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과학의 직접적 생산력으로의 전화, 생산의 과학화는 생산과정과 노동의 성격에 큰 변화를 가져 왔다.
(2) 생산과정의 변화는 한마디로 \'자동화\'를 의미한다.
: 공장 자동와, 사무 자동화, 가사 자동화
: 유연 생산 자동화, 컴퓨터와의 결합에
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기초를 쌓았다.
이후 1960년대 본격적인 컴퓨터의 발전으로 IBM360, PDP1 부터 PDP9 까지의 미니컴퓨터의 등장으로 외래환자 의무기록 및 의료정보화가 체계적으로 적용된 시기였습니다. 그러면서 1969년 IMIA라는 국제의료정보과학협회 기술위원회
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과학기술청 발간 \'2025년의 과학기술\'에서
생명공학 부분만 발췌)
특히 특정 질환 진단에 유용하며 바이오칩 개발에 기초 소재가 될 ETS(발현된 유전자의 단편)와 사람과 민족 특성을 구분 짓는 요소인 SNP(개체간 단일 염기 변이)를 미리 읽어
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기초미적분등의 전통적인 학습영역이 포 함.
컴퓨터 수학도 포함.
수학의 역사, 주요 수학자들의 업적들, 건축과 예술에서의 수학, 통계의 해석등과 같은 여 러 보조주제들도 포함.
과학도 다른 과목들과 통합되어 과학과 기술이 전세계 미친
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Ⅱ. 산업수명주기
1. 태동기단계
2. 성장기단계
3. 성숙기단계
4. 쇠퇴기단계
Ⅲ. PIMS와 학습곡선
1. PIMS
2. 학습곡선
Ⅳ. 컴퓨터 모델과 발명, 직관력, 시너지의 개념
1. 컴퓨터 모델
2. 발명
3. 직관력
4. 시너지의 개념
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기초한 미래지향적 음악이라는 인상으로 전환시키려는 과정에서 비롯되었다고 할 수 있다. 그러나 최근 들어 테크노라는 용어는 다시 일렉트로니카라는 용어로 대체되는 경향이 나타나고 있다. 이러한 경향은 레이브 문화가 쇠퇴하고 일렉
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과학사)2006
【 결 론 】
정신지체의 정의, 교육목적과 목표, 교육방법, 통합교육을 위한 교사의 역할과 교수방법에 대해 알아보았다. 정신지체 아동들은 기억력이나 주의집중력, 학습내용의 일반화 등에 있어서 일반아동에 비해 지체되는 특
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기능
제 3 절 생산·운영관리
제 4 절 생산·운영관리의 진화
1. 산업혁명
2. 초기의 생산·운영관리
3. 우리나라의 선구자들
4. 과학적 관리법
5. 프레데릭 테일러
6. 현대의 생산·운영관리
제 5 절 생산·운영관리의 과제
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멀티미디어 프로그램
Ⅵ. 수업에서의 활용 8
1. 컴퓨터의 통신의 교육적 가능성
2. 컴퓨터 통신을 활용한 주요 교과 과정
3. 방과 후 학교에서의 활용 사례
Ⅶ. 멀티미디어의 교육과 생각들 9
Ⅷ. 결론 10
<참고문헌> 11
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기초 자료와 정보를 제공하는데 비중을 두고자 한다.
2. 선교정보화 과정
자료저장
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자 료
(기존의 자료 및 정보)
→
처 리
(분류 및 분석)
→
선교정보
정 보 화 과 정
<그림 3>
광범위한 자료수집에 의한 다양한 분야의 각종 자료들
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