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과학 자들에게 흔히 기대하기 힘든 것들이었다.(p228-229)
창조적인 교육환경은 이와 같은 열성적인 과학자를 배출하는데 큰 원동력이 될 것이다. 이처럼 우리나라 과학은 기초 과학의 지원 확충과 창조적인 교육환경이 뒷받침된다면 노벨 과학
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기초적이고 가장 광범위한 접근에 대한 책임은 집중 방식으로 관리하고, 파일의 소유자/생성자는 접근의 유형과 해당 파일에 대한 사용자의 권한 변화를 자신들의 통제하에 조정한다. 이 방식의 가장 큰 단점은 어떤 접근을 분산 방식으로 통
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과학적 아동연구의 의의, 목적, 그리고 특징
나. 아동연구의 여러 가지 유형
다. 아동연구의 일반적 절차
라. 아동연구에 필요한 기초적 통계
마. 유아교육평가의 의의, 기능, 그리고 목적
바. 유아교육평가의 유형, 영역, 방법
사. 아동연
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과학기술부, 보건복지부, 2012
교육과학기술부고시 제2012-16호ㆍ보건복지부고시 제2012-82호, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 3-5세 연령별 누리과정 교사지침서 [방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 B형] ‘몸에 좋은 음식에 관심을 가지고
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방송과 전송의 정의
2) 방송과 전송의 차이
3) 인터넷방송의 저작권법상 위상
4) 구체적인 차이
2. 캐릭터나 음악 등을 모바일을 통해 제공하는 경우
3. 인터넷게임 사이트를 운영하면서 이용자에게 게임아이템을 제공하는 경우
1) 게임아
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기초
5. 북한의 교육정책과 교육제도
1) 교육목표
2) 학제
6. 북한의 교육과정과 방법
1) 북한의 교육과정
2) 북한의 교육방법
7. 과외활동 및 기타
1) 하루일과
2) 과외활동
3) 여가 생활
4) 고민거리
8. 특수목적 교육체계
9. 성인교육 체
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시험하였다. 그 결과, 두 형식 모두 한국어사전의 미시구조와 정확하게 매핑되지 않았으나 확장에 따라 두 형식 모두 사용가능하다는 결론을 얻게 되었으며, 한국어사전의 특징을 살릴 수 있도록 하기 위하여 파악된 한국어사전의 미시구조
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과학과교육(수업, 학습)의 성격
Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론법
5) 실기 평가
6) 실험?
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기초한 통합교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원
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컴퓨터교육과정 개발 방안, 한국컴퓨터교육학회
허운나·박미혜(2000), 인터넷과 화상회의를 활용한 원격수업 운영에 관한 사례연구, 교육공학연구
황대준(1999), 사이버 대학, 정보과학회지 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원격교육의 개념
Ⅲ. 원격교육
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