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지향의 욕구
1) 경박단소화
2) 탈전형화
4. 자아 표현 욕구
1) 클럽형 관계 지향
2) 매니아화
3) 참여/퍼포먼스 지향
5. 새로운 방법론
6. 추상화/구체화 : 연구 결과의 해석
Ⅶ. 청소년의 복지욕구 해결 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과학실험, 동요 부르기 등 6개의 프로그램이 마련돼 다른 학교보다 비교적 충실한 편이었다. 그럼에도 김군, 라군처럼 갈 곳 없는 아이들은 여전히 있었다.
나길회기자 kkirina@seoul.co.kr
■ 놀이공원 꼬마손님 ‘북적’
첫 토요휴업을 맞아 오전
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과학실험, 동요 부르기 등 6개의 프로그램이 마련돼 다른 학교보다 비교적 충실한 편이었다. 그럼에도 김군, 라군처럼 갈 곳 없는 아이들은 여전히 있었다.
나길회기자 kkirina@seoul.co.kr
■ 놀이공원 꼬마손님 ‘북적’
첫 토요휴업을 맞아 오전
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과학탐구 영역
Ⅲ. 영재판별(영재교육판별)의 도구
1. 지능 검사
2. 학업 성적
3. 교사, 학부모, 동료의 추천
4. 행동 특성 검사지
5. 창의적 문제해결력 검사
6. 표준화된 학업 성취도 검사
7. 적성 검사
8. 영재성을 보여주는 행동이나 산
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연구를 지원하기 위한 정보망의 구축과 활용도 매우 미흡한 상태에 있다.
2) 대안책
(1) 교육 정보화 기반 구축
컴퓨터 1대당 학생수를 10명 수준으로 낮추고, 교사 전원에게 컴퓨터를 보급하고, 모든 학교에 ＬＡＮ을 설치한다.
(2) 정보 기술 활
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과학원 등의 사이트를 적극 이용하고 인터넷에 개설된 많은 교사동호회와 연구회 등에 적극 참여하여 빠르게 변하는 정보를 얻고 이를 활용하는 노력을 기울여야 하겠다.
참고문헌
교육부 - 실과(기술·가정) 교육과정, 1997
교육인적자원부 - I
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연구, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 교육정보화의 체제
1. 추진목표
2. 추진체제
1) 백악관
2) 미연방 교육부
3) 국립과학재단(National Science Foundation)
4) 주정부
Ⅲ. 미국 교육정보화의 교육부
1. 미 교육부의 교육정보화 사업 관련 주
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연구개발과 산학협동을 통한 고급 인력양성 등 인적자원 개발에 노력을 집중하고 있다.
일본은 평생학습사회 도래와 고도 과학기술사회로의 전환에 부응하고자 정부조직 개혁을 추진하여 문부성과 과학기술청을 문부과학성으로 통합할 예
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연구원 / 열린교육의 길잡이, 서울 : 지은문화사, 1997
신연식 / 어린이를 바르게 지도하는 법, 서울 : 학문사, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정생활지도의 개념과 목표
1. 자신에 대한 올바른 이해
2. 잠재력 개발
3. 자율적인 문제해결 능력의 신장
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연구 제37권 제3호, 1999
- 최란아, 작은땅 큰나라, 네덜란드 엿보기, 학민사, 2002
- 캐나다의 이해, 충남대학교 북미주연구소, 집문당 Ⅰ. 캐나다의 교육정보화
Ⅱ. 프랑스의 교육정보화
1. 교육정보화 배경
2. 교육정보화 현황
1) 학교 정
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