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컴퓨터 보조 학습(CAI: Computer-Assisted Instruction) 유형 활용
3. 데이터베이스
4. 멀티미디어 자료 모음 제공
5. 평가 기능 제공
6. 컴퓨터 기반의 수업관리(CMI:Computer-Managed Instruction) 기능 제공
7. 도구형 소프트웨어들의 활용
8. 저작도구 기능 제
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대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
유수현(2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구,
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아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취
Ⅴ. 정서?행동장애아의 분류
1. DSM-Ⅳ의 질적 분류
2. Quay의 양적 분류
1) 행위장애
2) 사회화된 공격성
3) 주의력 결함/미성숙
4) 불안/위축
5) 정신증적 행동
6) 과잉행동
참고문헌
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대학원 : 교육학과.
통계청 홈페이지, http://kostat.go.kr
CBS 뉴스 홈페이지, http://www.cbs.co.kr/ Ⅰ 도입부
1. 주제 선정 이유와 논지 전개 방향 제시…………………………………3
Ⅱ 본문
1. 서론
① 청소년 왕따 정의………………
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연구」, 한남대학교 정보산업대학원: 컴퓨터공학전공 2003. 8
유재성, 「사이버 犯罪 搜査에 있어 警察의 役割 및 對應方案 硏究」, 연세대학교 법무대학원 : 형사사법 전공 2009.8
[출처] 경찰청 사이버테러대응센터
[출처] 사이버범죄 [─犯罪,
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컴퓨터 자원의 효율성
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 설계
1. 코스웨어 유형 결정
1) 개인 교수 유형
2) 자료 제시 유형
3) 저작 도구 유형
4) 교육용 게임 유형
2. 내용 구조 설계
1) 내용 분석의 종류
2) 내용 구조의 설계
3. 진행 방법
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연구
서울여자 대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 Ⅰ. 서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ
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연구. 『한국도서관정보학회지』, 30(4):229-253.
박미란. 1998. 인터넷 정보자원에 대한 품질평가. 『경영과 컴퓨터』, 9: 232-239.
성동규. 2000. 소비문화를 넘어 생산의 문화로. 『2000 간행물윤리세미나』, 2000년 5월 30일. [서울:한국프레스센터].
안
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대학교 소비자·아동학과 심포지움 자료집
안수향(1992) - 한국 대학생 자원봉사의 동기 및 관리방안에 관한 조사 연구, 서울여대 석사학위 논문
이우영(1997) - 대학통일교육의 현황과 문제점, 통일연구 제1권 제2호, 연세대학교 통일연구원
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연세대학교 대학원 사학과 박사학위논문, 2000.
천화숙. <<한국 여성기독교사회운동사>>. 서울: 혜안, 2000.
한규무. <광주, 전남 기독교인들의 3,1운동 참여와 동향>. <<한국기독교와 역사>> 13. 서울: 한국기독교역사연구소,
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