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수업의 전개 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.4
Ⅴ.판서계획(교과서 수업내용정리) ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.6
Ⅵ.학습정리 & 형성평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥p.8
Ⅶ.수업보조자료 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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장애아동을 긍적적인 눈으로 바라보고 폭넓은 교육을 하길 간절히 바라고 있다. # 서 론 #
# 본 론 #
1. 곡교 어린이집 사례
2. 총신대학교 부속유치원 사례
3. 이화여자대학교 부속유치원 사례
4. 인천 성광유치원 사례
# 결론 #
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학습자의 필요에 따라 임의의 순서로 학습할 수 있는 체계이다. 이러한 체계는 학습자들이 좀 더 능동적이고 복합적인 학습을 할 수 있게 한다.” 하이퍼미디어의 정의에 대해서 앞으로 개선되어져야 할 점이 있다면 아직도 많은 문헌에서 멀
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학습환경이 요구될 때 가장 적합한 컴퓨터 보조수업유형은?
① 게임형
② 개별학습형
③ 문제해결형
④ 반복연습형
● 모의실험형
66. 우리 나라 교육과정의 개정 시기별 특징이 바르게 제시된 것은?
① 제5차 교육과정 - 학교재량 시간의
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개선 및 사회성 향상과 자신감 회복에 기여 할 수 있는 자원봉사 프로그램을 마련하여, 체험수기를 기록할 수 있는 자아 존중감의 실천애를 느낄 수 있었다. 1.장애인의 개념
2.장애인의 종류 및 기준
3.장애인이 겪는 문제
4.장애인
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컴퓨터가 교육에 도입되던 초창기에 컴퓨터 보조수업의 효과성을 탐색하고자 했던 Kulik과 그의 동료들(1984)은 학습효과에 긍정적인 영향을 미친다고 보았으며 주요요인으로는 바로 컴퓨터만이 가진 속성이라고 보았다. 그러나 Clark(1985)은 컴
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수업방안까지 체계적으로 연구되고 이를 현장에서 지도해 보는 실험연구가 축적되어 갈 때 비로소 문학교육의 교육방법의 다양화와 그에 따른 교육적 효과를 기대할 수 있기 때문이다.
(4) 컴퓨터 통신의 문학교육적 활용
영상매체에 의한
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수업 설계 및 적용 : 문제중심학습방법에 의한 사례 연구], (경희대학교 교육대학원 석사, 1998)
김영천, [학교 교육현상 탐구를 위한 질적 연구의 방법과 과정],
김현주 이옥화 김홍기, [WBI 프로젝트 분석을 통한 한국형 WBI 모델], {한국컴퓨터교
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(1) 정보수집 방법
가. 개관 나. 학습 활동 지도
Ⅶ. 본시 수업 전개 계획 ---------------------p.
Ⅷ. 판서 계획 ----------------------------p.
Ⅸ. 형성 평가 ----------------------------p.
Ⅹ. 학습보조자료 및 교과서 내용 ---------------p.
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학습에서 자료처리의 중요성
② 데이터베이스가 갖는 교육적 의의
③ 역사학습과 하이퍼텍스트
4) 시간여행형 프로그램
① 역사에서 말하는 역할 놀이
② 시뮬레이션 게임
3. 컴퓨터를 활용한 역사수업에 있어서의
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