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부과하고 모든 적절한 trade-off와 전체 소비자 요구들을 고려하기 위해 설계가에게 강요한다. 이러한 접근은 더 큰 시간과 노력에 의해 선행 투자를 필요로 하게 된다. 그러나 만약 알맞다면 그것은 network 수행의 전체 비용은 감소할 것이다. 왜
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소프트웨어는 좌반구에서 우반구로, 시각적인 것에서 청각적인 것으로 바뀔 것이다. 세계적 일들에서, 탈집중화 현상이 다양성과 파편화를 눈에 띄도록 만들 것이다. 그러나 동시에 송신 속도는 인간의 해독 능력을 방해할 것이다.
그 결과,
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컴퓨터의 경쟁전략
▷ 1990년대 전반적인 경기침체 286,386,486으로 이르는 급속한 전환
▷ 컴퓨터 기술의 보편화로 조립컴퓨터 강화 및 삼성, 현대, 대우, LG 등 대기업 진출
▷ Apple 컴퓨터와 마찬가지로 차별화 우위가 사라짐 (소프트웨어 포함
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컴퓨터에 차단 소프트 웨어를 설치하는 타율적 제재와 개인 PC에 차단 소프트웨어를 설치하 는 자율적 제재의 방법으로 나눌 수 있다.
- ISP를 통한 근원적 제재는 정보 접근의 자유를 억압하는 차원에서 인 터넷 이용자들 다수가 적극적인 반
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방안
1. 무엇보다도 교사?학생간의 신뢰감 조성이 중요하다
2. 자기조절 능력을 키우도록 돕는다
3. 인터넷으로 할 수 있는 다양한 활용 방안들을 제공한다
4. 네티켓을 가르친다
5. 가상세계의 특징을 이해시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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컴퓨터와 인터넷이 청소년들에게 보편화 되면서 오늘날의 청소년들은 앞선 세대들이 겪지 않아도 되었던 가치관의 혼란을 경험하고 있다. 가령 컴퓨터에 많은 관심을 가진 청소년들은 대부분 한두 가지 이상의 불법소프트웨어를 인터넷상에
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자기변신을 할 수 있는 조직을 ‘학습조직’이라고 한다.
학습조직의 도입방안은
① 고객으로부터 지속적으로 학습
② 우수경쟁사의 업무기술 또는 업무과정을 벤치마킹하여 학습
③ 조직원들 상하좌우간에 서로 학습하는 일이 일상화되어
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자기변혁의 의욕 여부에 달려 있다. 따라서 국내 기업이 안고 있는 ERP 도입의 과제는 그만큼 크다고 할 수 있다.
<참고문헌>
김명식, ERP, 경영혁신의 새로운 패러다임
김세정, 전략기업경영을 위한 ERP시스템 확장모형의 효과적인 구축방안
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소프트웨어가 인식하고 선별할 수 있도록 하기 위한 기술표준체계를 말한다. 이와 같이 정부에 의한 내용규제가 아닌, 특히 현행 제도와 같이 정보통신윤리위원회에 의한 내용의 분류라던지, 정보통신윤리위원회의 존재로 인하여 자기검열
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자기주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅵ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 기본방향
Ⅶ. 과학과의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅷ. 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육
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