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소프트웨어(코스웨어)평가의 개념
Ⅲ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 필요성
Ⅳ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 관점
Ⅴ. 교육용소프트웨어(코스웨어)평가의 기준
1. 교육소프트웨어 진흥센터
2. 시?도 교육청
Ⅵ. 교육용소
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컴퓨터 교육의 발달적 적합성과 그 효과에 관한 선행연구들은 대체로 1990년 이전의 연구들이 많았다. 그 이후에는 컴퓨터의 보급이 일반화되고, 유아들의 컴퓨터 사용이 고무되면서 컴퓨터 사용의 효과에 대한 논의 자체가 큰 의미를 가지지
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컴퓨터 활용 사례··················· 4
유치원에서 쉽게 활용하는 인터넷 콘텐츠 ················· 5
유용한 인터넷 사이트 소개 ························5
좋은 소프트웨어의 특징 ···················
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컴퓨터 보안대책에 관한 연구, 한국민간경비학회, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 백신프로그램(컴퓨터백신)의 정의
Ⅲ. 백신프로그램(컴퓨터백신)의 종류
Ⅳ. 백신프로그램(컴퓨터백신)의 제도화
1. 백신 소프트웨어는 행정전산망용 필수 소프트
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연구소 대학 등이 해킹사고에 공동 대응하기 위해 설립된 협의회로서 현재까지 154개 기관이 참여하고 있다. 또한 기존의 형법에 규정되어 있는 비밀침해, 컴퓨터사용사기 등에 해킹관련 처벌규정을 보완하기 위해 정보통신망 이용촉진 등에
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컴퓨터 소프트웨어 저작권 보호에 대한 일반인식과 지적재산권 법제도의
개선방향”
이재형,(2006),“인터넷 P2P 서비스와 저작권법에 관한 연구”
네이버 백과사전,“http://100.naver.com”
문화체육관광부 홈페이지,“http://www.mcst.go.kr\"
소리바다
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컴퓨터의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 253~255페이지, 399~403페이지.
정유희,이희성,강건(2021). AI, SW, 반도체계열 진로 로드맵 심화편. 미디어숲.
김기일(2018). 스마트시티 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공
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소프트웨어
1. 아래한글을 이용하여 판서하기
2. 파워포인트를 이용하여 판서하기
3. 학급 학예회에 활용하기
4. 화면을 캡쳐해서 활용하기
Ⅵ. 교구(학습도구) 비디오
Ⅶ. 교구(학습도구) 교육용 멀티미디어컴퓨터
1. 교수용으로서의
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연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한양대학교 대학원, 2012.
7. 신선희, QR코드의 스토리텔링 도입化 방안에 대한 연구 : LEGO사를 중심으로, 건국대학교 디자인대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마이크로프로세서의 발전 과정과 컴퓨터 산
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관련성
1) 가상화 기술
2) 대규모 분산처리 기술
3) 오픈 인터페이스 기술
4. 활용 가능 정보통신망 기술
1) SDN(Software-Defined Networking)
2) NFV(Network function virtualization)
3) SD-WAN(Software Defined-Wide Area Network)
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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