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특성과 고려사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구
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컴퓨터의 활용도를 높일 수 있는 교육과정도 욕구가 높은 점을 유의하여 프로그램을 개발하여야 할 것이다. 특히 여가문화에 대한 선호도가 높음 점을 감안하여 지역 특성에 맞고 지역특성을 활용할 수 있는 여가문화개발이 매우 필요함을
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프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후,
(3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한
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프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후,
(3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한
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프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후,
(3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한
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프로그램 하나를 선정하여
(1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고,
(2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후,
(3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한
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◈ TV프로그램 유통의 원인
* 방송 채널 증가에 의한 프로그램 물량의 절대 빈곤
* 방송 콘텐츠의 고부가가치 창출 능력
◈ TV방송 프로그램의 상품으로의 특성
* 공공재적 특성
* 수요의 불확실성
* 소비의 비 반복성
* 규모의 경제&nbs
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유통 비중
(2) 연도별 유통 비율
[별첨 자료 -3]
(3) 방송사별 창구화
※ 다각화의 중요성
방송 프로그램은 자원의 특성상 한 번의 제작비가 투입되고 난 후에 후속 시장으로 진입할 때는 부수적인 추가 비용을 만들기 때문에, 유통 경로를 많이
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프로그램 유형
1) 반복 연습형 유형
2) 개인 교사 유형
3) 모방 실험형
4) 교육용 게임 유형
5) 자료 제시 유형
6) 문제해결형
Ⅳ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 특성
Ⅴ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 개발모형
1. 분석
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프로그램이다. 악성 프로그램에는 컴퓨터 바이러스 외에도 웜, 트로이목마 등이 있다.
컴퓨터 바이러스에 \'바이러스\'란 이름이 붙은 것은 컴퓨터 바이러스에 생물학적인 바이러스와 같은 특성인 자기 복제 능력이 있기 때문이다.
컴퓨터 바
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