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컴퓨터를 활용하여 완성하도록 한다.
6.만든 작품들을 감상하고, 조별로 소감을 작성한 후, 발표한다.
7.설명과 함께 프로그램을 마무리 짓는다.
수행인력
1.학교사회복지사
2.진행보조-실습생2명
예산
1.전지 : 6장*200원= 1200원
2.미술도구 : 학
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프로그램
휴먼다이나믹(Human Dynamic)
경영성과 ● EAP 의 정의 ●
● EAP의 등장배경 ●
● EAP의 전반적 이해●
• EAP가 지향하는 개입모형
• EAP의 핵심기술
● EAP 도입현황●
● 국외 사례●
● 국내 사례 ●
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컴퓨터교육학회, 2014.
최현·백지숙, 중학생의 사이버불링 경험에 미치는 변인 연구, 청소년시설환경, 2015.
한국정보화진흥원, 사이버 불링에 대한 이해와 대응방안, 정보문화 이슈리포트 13-01호, 한국정보화진흥원, 2013. 1. 사이버 폭력이
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컴퓨터의 경우를 살펴보자. 요즘은 컴퓨터 프로그램이 거의 모두 CD-ROM에 담겨져서 유통되고 있는데, 그러한 CD-ROM시스템에 대해 잘 아는 사람이 얼마나 될까? 정보의 공유, 즉 어떤 정보든 누구에게나 제공되어져야 한다는 것과 관련하여 클리
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프로그램의 효과성 연구」, 호서대학교, 2004.
강복혁, 「중학생의 컴퓨터 게임 실태조사 연구」, 강원대학교, 2002. 1. 서론
2. 본론
(1) 청소년 게임중독의 개념
(2) 청소년 게임중독의 실태
(3) 청소년 게임중독의 원인
(4) 청소년 게임중독
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프로그램의 일부 또는 전부를 화면에 나타내고자 하는 경우에 사용하는 명령어이다.
AUTO : 프로그램을 입력하기 전에 이 명령어를 입력하면 컴퓨터에서 자동적으로 줄 번호를 부여하라는 명령어이다.
DELETE : 프로그램의 내용 중 일부를 삭제
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컴퓨터교육학회 논문지 15.3』, 2012
http://www.riss.kr/link?id=A60097356
2. 오수진. 「초등학생을 위한 컴퓨터 운영체제 교수-학습 시스템」, 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2003 http://www.riss.kr/link?id=T8588716
3. 한경현 외 1인. 「최적의 R
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컴퓨터나 도서관 활용, 면담, 조사 활동 등 영역 특이적으로 요구되는 기능을 의미한다.
영재교육 프로그램은 영재라는 특정 집단을 대상으로 한 교육과정이다. 여기서 영재란 특정 분야에 뛰어난 잠재능력을 지니고 있으며, 적절한 교육을
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컴퓨터, 대형TV등)와 자료의 실행 여부를 사전에 점검한다.
② 초등학교 저학년 교실에서 많이 사용되는 풀, 가위, 색연필, 싸인펜, 스티커 등을 갖추고 있으면 프로그램 진행이 더욱 용이하다.
③ 모둠 활동 시 모둠원은 4명 정도가 적당하다.
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프로그램 평가는 한 기관의 전반적인 결정과정과 단계에 연결되지 않으면 쓸모 없는 자료가 된다. 컴퓨터 사용초기에 유행했던 말처럼 \"쓰레기를 넣어면 쓰레기가 나온다\"
3) 프로그램 평가는 적어도 한 두 개 이상의 주요 프로그램 목표의
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