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금연에 대한 의지를 강화 시킬 수 있다.
w'er의 역할
프로그램을 마치며 앞으로도 흡연을 하지 않겠다는 의지를 강화 시켜준다. -원조자, 교육자로서의 역할.
Ⅷ. 예방 및 사후관리
1. 가정대상
- 학생들이 흡연에 노출되지 않도록 집안에서의
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청소년 흡연이 청소년들에게 미치는 영향」, 『오늘의 청소년. 제24권 6호 통권227호』, 한국청소년단체협의회, 2008.
김영숙, 「자아존중감 및 금연 자기 효능감 증진 프로그램이 흡연 고등학생에게 미치는 효과」, 『지역사회간호학회지(The jo
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프로그램이 흡연 고등학생들에게 미치는 심리·신체적 영향에 대한 질적 연구 / 정혜영 전남대 교육대학원 2009
우리나라 청소년의 인구통계적, 심리적 특성의 차이에 따른 금연광고 메시지 유형의 상대적 효과 분석 / 조형오 ; 김병희 ; 이건
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금연에 대한성취감 및 사회적 안정감을 부여하기 위하여 노력하고 있습니다.
▣ 프로그램 운영
기간 : 연중 수시로 1주 단위로 신청을 받아서 운영
장소 : 본회사무실, 기독회관 체육관, 아주대학교 병원, 경기도청소년종합상담실
대상 : 청소
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중학생의 흡연
이미향(2000), 청소년 흡연실태와 예방, 현장교육연구논문
지선하(2000), 청소년 흡연실태 및 금연의 해 추진 전략에 관한 연구
청소년보호위원회(2001), 청소년 흡연예방운동 지도교사 연수 교재
한국금연운동협의회(2002), 담배 없
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