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1), 협동학습, 백의
○ 백석윤(1992), 수학 문제해결 과정의 순수인지외적 분석, 대한수학교육학회 논문집 제 2권 2호
○ 정지호 역(1983), 수학의 역사, 창원사
○ 최승현(1999), 수학교과에서의 자기평가, 학교수학 1, 대한수학교육학회
○ 허민·오
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1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수업(수학교육, 지도)의 교수학습모형
1. 문제 파악
2. 탐색
3. 해결
4.
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강의였다.
▣ 참고 문헌
1. 올드미디어 뉴미디어 / W. 디저드 (이민규 역) / 나남출판사 / 1997
2. 뉴미디어 개론 / 김만용 저 / 나남출판사 / 1991
3. 멀티미디어 시대의 신문과 방송 / 김치석 저 / 나남출판사 / 1996 서론
본론
결론
참고문헌
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컴퓨터는 여러 가지 자료의 수집과 정리, 통계치의 신속한 계산, 그래프 표현, 모의실험 등으로 자료분석을 매우 효과적이고 신속하게 해줌으로써 통계와 그 교육을 크게 변형시킬 수 있기 때문이다.
참고문헌
○ 교육부(1997), 수학과 교육과
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1. 정보화비전전략
정보화리더십, 정보화전략
2. 정보화활용
1) 전자적 민의수렴
정책정보 제공, 정책의견수렴, 온라인 정보공개, 민의수렴
2) 전자민원
민원정보 제공, 전자민원처리
3) 전자행정
정보공동 활용, 행정업무 개선, 핵심업무정보화
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모의실험, 컴퓨터의 느린 속도 등과 같은 한계점으로 인하여, 12시간 이내의 단기 일기예보도 정확하게 예측을 못하고 있는 실정이다.
기상 센터는 현재의 컴퓨터보다 10배 빠른 계산 능력을 가진 슈퍼컴퓨터(super-
computer)를 요구하고 있으며,
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1000은 그저 허무 맹랑한 공상의 산물에 불과한 것인지 생각해 봐야 할 것 같다.
ⅲ) 가상/현실
가상 현실은 어떤 특정한 환경·상황을 컴퓨터를 이용하여 모의실험(simulate)함으로써 그것을 사용하는 사람이 마치 실제 주변 상황·환경과 상호작
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1994), STS에서의 수업사례, 과학학습방법의 혁신, 과학교육 창간 30주년기념 세미나, 국립서울과학관
○ 로버트 예거(1997), STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스
○ 최경희(1996), STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사
○ 한국교원대학교 대
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1. 프레데릭 W. 테일러
2. 과학적 관리의 배경
3. 과학적 관리의 특징
Ⅱ.인간관계 학파
1. 인간관계 론의 등장 배경
2. 호손 실험
Ⅲ.시스템 체계 학파
1. 시스템 이론의 성립
2. 시스템 이론의 관리적 모형
3. 시스템이론의 응
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모의 하여 만들고, 물리적 거리감을 상실한 원격실제감에 의해 인체의 모든 감각 기고나이 인공적으로 창조된 세계에 몰입됨으로써 공존하는 듯한 착각에 빠지게 된다.
step 3.
<1> 영화만들기
‘영화적’이라는 표현은 시감을 사로 잡는
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