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발달: 이론적 설명
제4장 도덕성의 발달과 사회적 판단기준
1. 피아제와 콜버그 이론
2. 6단계 이론
3. 도덕발달과 관련된 변인들
4. 도덕적인 아이 만들기 위한 기준
5. 청소년의 의식구조 특성
제5장 우정관계
1. 설리반의 청소년기 발달
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발달하고, 변화해 나간다.
3) 피아제의 인지발달의 4단계는 _______, __________, _________, _________이다.
4) 다음 학생들은 각각 피아제의 인지발달 단계 중에서 어느 단계에 해당되는지 말해보세요.
태연이는 이제 막 언어를 사용하기 시작하였다.
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교육사상
1. 교육목적
2. 흥미
3. 교육방법
4. 교수 4단계설
Ⅲ. 현대적 시사점 및 의의와 비판점
1. 헤르바르트 교육사상의 시사점
2. 헤르바르트 교육학의 비판점
3. 헤르바르트 교육에 관한 현대적 교육관점
※참 고 출 처
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교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향
1) 아동중심의 교육
2) 활동을 존중하는 자기교육
3) 감각 교육
4. 루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대한 나의 의견
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달심리학. 학지사.
김태훈(2008). 도덕성발달 이론과 교육. 인간사랑.
박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사.
이근철(2002). 도덕과 교육론. 양서원.
서강식(2007). 피아제와 콜버그의 도덕교육이론. 인간사랑.
송명자(2007). 발달심리학. 학
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측정 - 홈즈와 레이 : 사회재적응평가척도(SRRS)
4.스트레스에 대한 반응 - 방어기제
□평가
1.종류
2.타당도
3.신뢰도
□검사
1.웩슬러 지능검사
2.적성평가 : 종합적성검사(DAT), 일반적성검사(GATB), 특수적성검사
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내용 - 4P
◎ 인지양식
◎ 학습장애
◎ 학습부진 학생
◎ Renzulli의 영재성에대한 세 개의 고리 모형 ->
◎ 영재학생의 판별
◎ 반두라의 사회학습이론
◎ 학습에 대한 행동주의 이론의 원리
◎ 행동주의 교수의 이론적 과정
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발달 연구의 역사적 고찰
(2) 발달연구의 최근 동향
2. 발달 이론
1) 인지적 발달
(1) Piaget의 인지발달이론
(2) Vygotsky의 인지발달이론
2) 정의적 발달
(1) Freud의 성격발달이론
(2) Erikson의 심리사회적 발달이론
(3) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
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도덕성의 발달차원에서 다시금 이들의 이론을 되씹어보면 이런 결론을 얻을 수 있게 되는 것이다. 행동주의의 진영과 인본주의의 논쟁 속에서 후대에 나오는 콜버그의 이론이 빛을 발하게 되었다고 생각을 하면 이들의 이론은 극단적이기는
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콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
한은숙 외 13명 공저, 최신유아교육개론(2003), 서울:정민사
하워드 가드너, [다중지능의 이론과 실제], 양서원, 2008.
콜버그, 김민남 역(2009), 도덕발달의 철학, 교육과학사
이영만, Gardner의 중다지능
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