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발달이 청소년기와 성인기에도 일어난다고 주장한다. Erikson의 심리사회적 성격이론을 비추어 볼 때 성격의 발달은 청소년기와 성인기에도 점증적으로 발달한다고 검증하고 있는 것이 좋은 예라 할 수 있다.
3) 성격과 도덕성발달의 성차
성격
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발달의 토대가 형성이 되므로 새로운 지적 구조는 더 이상 필요가 없다는 것이다. 이 도구는 평생을 통하여 결코 끝나지 않는 연속적인 무제들을 해하는 방향으로 나아간다.
4. 정신분석이론과 인지이론의 비교분석
발달
단계
연령
Piaget의
발
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칭찬과 같은 강화에 의해 학습하게 된다고 반박한다.
대체로 반두라의 이론에 반박하는 Piaget학파의 콜버그 등의 발달론자들은 그가 인지구조나 단계의 중요성을 무시했다고 말한다. 반두라는 인지적 기술(cognitive skills)이 아동의 학습단계를
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이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 2006.3.15.
- 지력혁명(문용린 지음) 비즈니스북스. 2004
- 마음의 틀 (문음사) 1993. 하워드 가드너
- 다중지능: 인간지능의 새로운 이해 (김영사) 2001하워드 가드너 Ⅰ. 유아의 발달 특성
1. 삐아
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발달이론에 비추어 본 언어와 도덕성 발달의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
강은경(2003). Vygotsky관점에서의 혼잣말과 과제수행과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문
정수경(2002). 과제수행에서의 유아의 혼잣말과 또
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발달이론의 발달 단계
로에빙거에 의하면 자아의 발달은 출생부터 성인기를 통하여 10개의 단계를 거치면서 이루어지게 된다.
① 전(前) 사회적 단계 → 콜버그의 인습 이전 수준과 유사.
② 공생 단계 충동적, 자기 방어적, 규범과 규칙에 순
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발달이론의 발달 단계
로에빙거에 의하면 자아의 발달은 출생부터 성인기를 통하여 10개의 단계를 거치면서 이루어지게 된다.
① 전(前) 사회적 단계 → 콜버그의 인습 이전 수준과 유사.
② 공생 단계 충동적, 자기 방어적, 규범과 규칙에 순
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발달이론 14
1. 내면화
2. 근접발달영역
3. 비계설정
4. Piaget 이론과의 비교
제 9 장 콜버그의 이론 16
1. 콜버그 이론의 개념
2. 콜버그의 발달단계
3. 콜버그 이론의
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발달심리학, 박학사, 2006.1
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2006.9
김동일 외, 아동발달과 학습, 교육출판사, 2004.9
신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
인지이론- 비고츠키, 콜버그, 작성자 예그리나, blog.naver.c
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성해 주는 것이다.
7. 인지구조가 없다면 학생들은 추상적으로 사고할 수 없다.
◆ Piaget의 도덕성 발달이론 도덕성 발달에 대한 입장 : *Dewey - 가치전수적 입장, *Piaget - 자기구성능력
1. 1단계 : 도덕적 실재론의 단계
- 타율적 도덕성의 단계로
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