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관한 고찰」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문 김철수(1993)「진보주의 교육에 대한 개념 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문 김혜진(2009)「피아제(J. Piaget) 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의
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고찰해본 다음, 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였다. 후기 현대 철학은 통일성, 보편성, 획일성과 같은 것들을 거부하고, 개체성과 다양성 그리고 개방성과 불확정성을 강조하고 있다. 인간의 본
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피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 대한 연구, 김윤화, 2005 도덕적 자율성 개발방법에 관한 고찰(장 피아제를 중심으로), 최관의, 1996 Ⅰ. 시작하는 말 Ⅱ. 피아제의 인지발달 이론 1. 발달의 기본 개념 2. 인지 발달
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과제였다. Ⅵ. 참고문헌 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 임규혁, 학지사 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 대한 연구, 김윤화, 2005 도덕적 자율성 개발방법에 관한 고찰(장 피아제를 중심으로), 최관의, 1996 
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피아제 및 비고츠키 이론 실제적용에 관한 사례연구, 한국 어린이문학 교육학회, 2016 Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper 저 김정민 역, 피아제의 인지발달이론, 학지사 2006 김지현, 비고츠키의 지식점유과정과 언어매개기능에 관한 교육학적 고찰, 서울
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논문 570건

피아제의 인지이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너
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관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원 죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사 최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사 캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사&n
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관한 고찰 - 용인대학교 무도 연구소. 박준석(2002-2). 경호무도의 특성과 적용기법에 관한 고찰 - 대한무도학회. 배남현(2000). 요인 위해자에 대한 경호 대응방안연구, 한국체대, 사회체육대학원 석사학위. 이진우(1997). 경호활동의 이론 및 실
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관한 법적과제”, 「원광법학」제24권 제3호, 원광대학교 법학연구소, 2008. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구를 위한 이론적 배경 1. 아동복지에 대한 이론적 고찰 2. 아동학대에 대한 이론적 고찰 Ⅲ. 아동학대의 원인과 영향 1. 아동학대를 유
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3. 연구의 제한점 Ⅱ. 이론적 배경 1. 스트레스의 정의 및 이론 2. 스트레스의 심리적 원인 3. 부모의 양육태도 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 자료처리 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 결 론
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고찰하기 위한 연구논문을 작성하려고 합니다. 특히 유치원 교육과정 창의교육 관련 사례집들을 통계학적으로 정리해 창의교육이 유아의 사회적 발달 특징과 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 유아교육내용의 적정화에 이
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인지 발달 학습 모형과 놀이 학습 등의 이론을 접하고 그것을 실제 교육 현장에서 응용하며 체계적인 교육을 도모하였습니다. 이후 실무 경험을 쌓기 위해 도서관과 학교 방과 후 학습에서 클레이 공예 수업을 진행하며 지식을 체득하고, 어
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이론 연계 부족 83 ? 아동청소년학 유명 이론 몇개만 선택하여 설명 86 ? 아동청소년학 활용 문제점에 대한 지원자 견해 88 ? 아동청소년학 연구 개발에 대한 지원자의 방법론 91 1. 문제 정의 및 목표 설정: 92 2. 문헌 고찰: 92 3. 연구 설계:
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발달을 돕고자 하는 ..(중략) 2. 전공 분야에 대한 학업 및 연구 계획 영유아 놀이 치료는 아이들이 겪는 다양한 정서적, 심리적 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 합니다. 저는 중앙대학교 교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임
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인지, 그렇지 않은지에 대한 생각의 차이가 결과의 차이로 나타난다고 생각합니다. 때문에 제게 부여 받은 임무에 대한 책임감과 주인의식을 가지고 업무를 임하겠습니다. 둘째. 오답노트를 만들겠습니다. 제가 가지고 있는 평범하지만 대단
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