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심리학. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 신명희 외(2023). 교육심리학. 학지사. [목차-1번]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론의 이해
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
[목차-2번]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성 발달단계이
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2020). 교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원. <목차> 가드너의 다중지능이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
<목차> 도덕성 발달단계이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의
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2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕적 발달이론은 사람의 도덕적 발달은 단계에 따라 나타난다. 따라서 사람들의 도덕성을 발달시키기 위해서 한 번에 고차원적인 도덕적 추론과 행동을 할 수 있도록 하는 것보다 단
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2009
박성수, 이성진 교육심리학 방송통신대학교 출판문화원 1999
신명희, 강소연 외 3명 저 교육심리학 학지사, 2014
하워드 가드너 다중지능 유경재 외 1명 역, 웅진지식하우스, 2007
김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용>
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2007
김경미 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용> 중앙대학교 교육대학원 [2005] [국내석사]
이성미 <콜버그의 도덕발달 이론과 도덕교육에 관한 연구> 공주대학교 교육대학원 [2009] [국내석사] 교육심리학 2024년 2학기
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2) 논리-수학적 지능
3) 음악적 지능
4) 공간적 지능
5) 신체운동지능
6) 대인관계지능
7) 개인이해지능
8) 자연이해지능
9) 실존지능
4. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
[2] 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교
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단계 이론의 오리지널 완역판』, 부산: 유엑스 리뷰.
에릭 H. 에릭슨 지음(2014). 송제훈 옮김. 『유년기와 사회』. 고양: 연암서가. 교육심리학 중간과제물
매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오[교육
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2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1} 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보기
2. 콜버그의 도덕발달단계 3수준 6단계
1) 전인습 수준
- 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성
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단계
● 4단계: 권위(법과 질서) 지향 단계
3) 제3수준: 후인습적 수준(post-conventional level)
● 5단계: 사회계약 지향 단계
● 6단계: 보편적 도덕원리 지향 단계
4) 도덕성 발달단계와 Heinz 딜레마와의 관계
4. 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
참고
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2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 그 교육적 시사점
1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
2. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징
3. 콜버그의 6단계이론
4. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 계속
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