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과학적 탐구방법에서 다음의 빈칸에 들어갈 절차를 4음절로 쓰시오. 중
문제제기 → 가설설정 → 개념정의 →□□□□→ 자료분석 →가설검증 →결론,일반화
178.‘공공 건물 안에서는 금연을 하여야 한다.’는 것은 어떤 가치를 기준으로 삼
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가설이 설정되고 수정
연구자는 연구의 전 과정동안 전체상황에 관심을 기울이면서, 총체적인 견해를 유지하려고 노력해야 한다
현장연구
현장연구의 의미와 특징
현장연구의 의미
교육자가 자신의 업무를 수행하는 과정에서 당면하는 여러
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가설을 도출하고 그에 입각해서 결론이나 해결방안을 논리적으로 연역해낸다. 청소년들은 만일 연역적 사고과정에서 논리전개에 잘못이 발견되면 몇 번이고 가설을 바꾸어 가면서 사고를 전개해 나가는 것을 가설 검증적 사고라고 한다. 명
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경험과 개인차의 반영을 용이하게 할 수 있다
Ⅳ. 사회과교육 지역화의 원리
1. 범례학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리와 실례
2. 문제해결학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리와 실례
3. 탐구학습모형을 이용한 지역화 수업의 원리
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과학적이고 증명이 가능한 연구조사가 강조되고 있어서 사회복지조사는 사회복지사가 능력 있는 사회복지실천가가 되는 데 꼭 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙 저, 사회복지조사론, 선정, 2022
손병덕 저, 사회복지조사론, 학지사, 2021
이상철
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□ 고고학의 조사방법: 지표조사
□ 지표조사의 종류
□ 과학적 장비를 이용한 유적조사(탐사)
□ 고고학의 조사방법: 발굴(excavation)
□ 발굴방법의 발달
□ 발굴의 종류
□ 유적의 종류
5. 고고학 자료의 분석
6. 문화분석의 단위
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과학적 접근 방법
연역적
귀납적
5. 참고자료
사회복지조사방법론 / 채구묵 / 양서원 / 2008
사회복지실천의 이해 / 엄명용 김성천 오혜경 윤혜미 / 학지사 / 2011
사회복지실천론 / 김융일 조흥식 김연옥 / 나남출판 / 2000
사례관리론 / 김영숙 /
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과학적인 절차와 타당한 논리적 원칙에 입각한 실천적인 지식 근거의 틀이라고 할 수 있는 탐구활동인 것이다.
따라서 조사방법은 그 자체로서의 의의보다 조사자로서 보다 개선된 변화의 시도를 위해 사회복지사의 입장에서 현상을 이해하
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탐구-발견학습
조직화된 지식체를 사용한 사고의 방법이나 사고의 질: 제1의 방법은 수렴적 사고이고, 제2의 방법은 확산적 사고이다.
<참고문헌>
1. 교육과정 및 교육평가, 김정권외 공저, 재동문화사.
2. 교육과정 신강-한국 교육의 좌표,
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탐구)
타당한 실험계획을 수립하고 구체적으로 결과를 도출하였다.
타당한 실험계획을 수립하고 결과 도출이 양호하다.
실험계획 세우기와 결과도출에 어려움을 겪는다.
관찰
(발표,
궤간순시)
가설검증을 위한 탐구활동에 적극적으로 참
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