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합리적으로 고려하는 적응적 개념으로서의 상호의존적 진로발달 개념을 고안할 필요가 있음 ◉Super의 진로발달이론 개관
◉Super이론의 14가지 가정
◉전생애 발달이론
◉1990년대 이후 Super의 모형 특징
◉super의 전생애
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합리적인 배분과 조정을 통해 복잡한 조건아래서 보다 효율적인 산출을 얻을 수 있다. 문제를 진단하고 분석하는 데 있어 종합적인 접근을 하기 때문에 문제를 해결하는 포괄적인 방법을 동원할 수 있다.
그러나 체제 이론은 인간에 대한 기
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이론은 외적 환경의 인과적 배열에 의해 행동이 결정된다고 보고 교육에 있어서도 자연히 환경요인의 통제에 역점을 두게 되었다. 그러나 사람들은 외적 통제보다는 주로 스스로의 판단에 의해 자신의 행동을 결정한다. 따라서 보상이라고
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이론은 외적 환경의 인과적 배열에 의해 행동이 결정된다고 보고 교육에 있어서도 자연히 환경요인의 통제에 역점을 두게 되었다. 그러나 사람들은 외적 통제보다는 주로 스스로의 판단에 의해 자신의 행동을 결정한다. 따라서 보상이라고
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이론에 대한 평가
2. Skinner의 조작적 조건형성
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인과 벌
3) 스키너의 이론에 대한 평가
3. Bandura의 인지적 사회학습이론
1) 사회학습이론
2) 관찰학습
3) 상호결정론(reciprocal determinism)
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이론
8. Alderfer - E.R.G
9. 기대이론
1) 이론의 요지
2) Peter 그리고 Lawler
10. 집단행동
11. 실무에 활용되는 Motivation
Ⅴ. 동기부여(모티베이션) 관련 논쟁
1. 내부적 동기 부여(Intrinsic motivation)
2. 참여적 의사 결정(Participative decision making)
참
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이론 내에서 이해할 수 있는 방법으로 발전되었다. 결과적으로 페플라우의 이론은 간결성이라는 평가적 특성을 만족시킨다고 볼 수 있다,
2. 일반성
일반성을 만족시키는가의 문제에 있어서 페플라우는 “임상적 상황에 초점을 맞추는 경우,
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이론 내에서 이해할 수 있는 방법으로 발전되었다. 결과적으로 페플라우의 이론은 간결성이라는 평가적 특성을 만족시킨다고 볼 수 있다,
2. 일반성
일반성을 만족시키는가의 문제에 있어서 페플라우는 “임상적 상황에 초점을 맞추는 경우,
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이론
가. 유럽의 정치단체이론
나. 미국의 이익단체론
2. 대리자로서의 협동조합
가. 주인-대리인 관계
나. 대리인 비용
다. 분배청구 대상
라. 조합원과 조합장의 갈등
3. 노동자관리기업으로서의 협동조합
4. 재
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이론의 신봉에 반(反)하는 의견의 수렴이 증가하고 있다. 그 결과 무릇 이론이란 사용자에게 제대로 봉사될 때만이 그 존재의미가 있다고 보고, 어느 한 이론이 상담자의 욕구를 제대로 채워줄 수 없다면 서로 양립하는 이론들을 혼합하는 것
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