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심사기준을 적용해야 하는지 논해 보았다. 태권도 경기가 지향하는 이상은 투쟁이 아닌 경쟁이며, 승리 그 자체를 위한 욕망이 아닌 승리를 위한 헌신적 노력의 결과이다. 태권도 경기를 공명정대하게 직무 수행하기 위하여 이론에 따른 엄격
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태권도 교육 프로그램 자체가 다르게 적용하는 것이 맞다는 이야기다. 이처럼 서로 다른 교육 프로그램을 적용하는 이들에게 동일한 심사기준을 적용한다는 것은 불합리한 일이다.
7) 태권도 수련의 흥미 유발을 위해 유소년과 성인에게 다른
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과 정신적 성숙도와 같은 요소를 감안한 개별적인 교육이 필요하며, 이러한 유소년기 심리적 측면에서의 성인과의 차이점들은 태권도 심사에 있어서 성인과는 다른 심사기준이 요구된다고 볼 수 있다.
3) 태권도 교육 프로그램 측면
태권도는
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태권도 수련 동기를 부여하기 위해서는 일반인들이 가지고 있는 이러한 편견을 바로잡을 필요가 있다. 유소년 태권도와 성인 태권도의 차별화를 통해 태권도 수련 연령에 대한 편견을 깨야 하는데, 이를 위해서는 서로 다른 심사 기준을 적용
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태권도심사의례는 심사의례를 수행하는 공간, 심사의례 참여자의 복식, 각종 신호와 음악, 이벤트, 심사의 내용 등으로 구성되어 있는데, 현재의 심사예식을 구성하는 이 다섯 가지 요소들은 의례의 기준에서 볼 때 만족스럽지 못하다. 하루
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만 18세가 되면 4단으로 자동 갱신이 이루어진다. 이런 경우 그가 과연 객관적으로 4단의 실력을 갖추었다고 단정 지을 수 있는지 판단해야한다. 더더욱 심사숙고해야 할 사항은 태권도 사범의 자격을 연수할 수 있는 단의 기준이 4단이어서 4-5
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련정도를 측정, 평가받아 품, 단 자격을 취득하기 위한 절차로 태권도심사규정에서 명시하는 대로 국내외에서 태권도를 수련하고 심사에 응시하는 모든 수련생에게 적용된다. 심사를 시행하는 각 시도태권도협회에서는 심사의 시행, 관리,
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심사제도와 심사시행이 태권도장 교육 프로그램에 어떠한 영향을 미치는지 알아볼 필요가 있다.
9) 성별을 고려한 승품·단 심사 기준 마련
남성과 여성의 신체운동 능력은 큰 차이를 보인다. 그렇기 때문에 여성들이 태권도에 흥미를 느끼게
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미는 태권도 수련의 동기에 큰 영향을 미치는 요소임을 부인할 수 없다. 그러므로 태권도 수련의 흥미 유발을 위해 승급 심사 시 공격적인 태권도를 지향하는 쪽으로 그 기준을 강화할 필요하다.
8) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개
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태권도 심사에 태권도 기술 용어 시험 포함
태권도를 교육하는 과정에서 기술 용어를 시험하는 것도 중요한 요소 중에 하나디아. 하지만, 공식 인증을 하는 곳에서도 기술 용어를 사용하여 심사 기준을 정해야 한다. 공식적으로 인증된 기관
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