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학습(수와연산영역지도)의 교육과정내용
Ⅴ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 감각발달활동
1. 수 감각의 발달을 위한 활동
2. 연산 감각의 발달
3. 퍼즐의 개념
Ⅵ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 문장제해결활동
1. 문제를 자연
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부분과 전체를 인지한다.
-.어휘력이 증가된다.
-.탐구력이 발달된다.
♣구성
식물퍼즐 1개(나무) <노란 탑>
<어디에 놓을까요?>
<숫자퍼즐>
<칠교 놀이>
<맞추어 보아요>
<모형 그리기&꾸미기>
<어디를 먹을까요?>
<식물퍼즐>
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학교, 2005
안순애 : 초등학교 통일교육의 실천 방안 연구 : 놀이를 통한 학습을 중심으로, 경인교육대학교 , 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이활동 통일교육(남북통일교육)의 필요성
1. Edutainment 형 통일교육: 게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협
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할 수 있다.
④ <봄- 황석우> 라는 시를 낭송할 수 있다.
참고 문헌 1.주제, 주제 선정 이유
2. 주제망, web
3. 활동1- 현장활동계획안
(벚꽃 놀이)
4. 활동2- 요리 활동
(화전 만들기)
5. 교재,교구 제작안
(봄에 대하여 알아보자.)
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심모형군인 발견학습의 형태를 주로 취하였다.
둘째, 학습 자료를 학습자가 직접 조작하는 노작활동을 통해 학습활동을 함으로써 개념 형성을 쉽게 하였으며 정확한 개념 형성으로 오개념 형성을 최소화 하였다.
(1) 체세포분열과 감수분열
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체적으로 선명하고 밝은 색상이 무난합니다.
(5) 실제 퍼즐놀이 교구 만들기
4) 퍼즐놀이 활동계획서
주 제
우리 몸
연령
3세
활 동 명
신체퍼즐맞추기 (조작영역)
활동목표
* 신체의 손과 발에 대해서 알아 볼 수 있다.
* 같은 그림을 찾아서 밑
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학생들의 관심을 유도하고 생동감 있게 수업이 진행될 수 있도록 한다.
ICT와 PPT 자료를 이용한 수업으로 수업이 산만해 지지 않게 한다.
단 계
학 습 내 용
교 수 - 학 습 활 동
학습형태 및 자료
시간
교 사
학 생
전개
퍼즐풀기
발표
퍼즐 풀
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학습지 (1∼4) 및 종합 학습지 1. 수행평가의 목표계획
(1) 수행평가의 목표
(2) 수행평가의 계획
2. 수행평가 도구
(1) 수행평가 방법
(2) 수행평가 방법
3. 수행평가 기준
(1) 퍼즐 만들기
(2) 야구 게임:
4. 평가할 때의 유의점 및 활
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놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다.
놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 아니다. 놀이는 유아들에게 진지한 일이며, 자유롭
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놀이
인지적인 놀잇감 (맞추기, 분류하기, 순서 짓기
놀잇감, 기하학적인 모양 퍼즐, 자물쇠 상자)
셈하기 놀잇감 (간단한 셈 놀잇감)
수,과학적 측정 놀잇감 (자, 저울, 천칭, 곡선자, 온도계), (5세: 시계)
과학적 관찰놀이 (돌, 조개 껍데기, 나
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