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의의
Ⅴ. 미디어비평 프로그램의 상호비평 사례
1. 미국의 매체 간 상호비평
2. 독일의 매체 간 상호비평
Ⅵ. 미디어비평 프로그램의 상호비평 발전 과제
Ⅶ. 미디어비평 프로그램의 상호비평 자유와 한계
Ⅷ. 결론
참고문헌
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성과 여성, <여성> 430호, 2005
김승희, 텔레비전 드라마 <아줌마>의 갈등표출과 사회적 의미: 기호학적 분석방법을 중심으로. 성균관대학교 언론정보대학원 석사학위논문, 2001
안정아 tv드라마의 표출구조와 신화적 이중성 : kbs 2tv 미
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2) 대중매체와 페미니즘
(1) 대중매체와 여성
(2) 성과와 한계
3) 구체적 사례 : 뉴스 남녀앵커
(1) 여성주의적 시각
(2) 비여성주의적 시각
3. 페미니즘의 나아갈 방향
1) 비판
2) 나아갈 방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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만들기
Ⅳ. ICT활용교육(정보통신기술) 통일교육의 수업모형
1. 문제해결학습
2. 프로젝트 학습
3. 협력 학습
4. 상황 학습
5. 원격 토론 학습
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술) 통일교육의 가능성과 한계
1. 가능성
2. 한계점
참고문헌
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텔레비전
돌고도는 정보
긴급성과 신속한 사고
진짜 같은 가짜 토론, 혹은 진짜로 가짜인 토론
모순과 긴장
Ⅱ 보이지 않는 구조와 그 효과
시장점유와 경쟁
통속화의 세력
시청류에 의해 판정되는 투쟁
텔레비전의 위력
협력
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사례
Ⅶ. 화물연대 운송거부 파업 사례
Ⅷ. 총파업투쟁의 의의 및 성과
Ⅸ. 총파업 투쟁의 평가
1. 총파업 투쟁의 성과
2. 총파업 투쟁이 목표를 쟁취하지 못한 이유
3. 총파업 투쟁의 한계와 오류
Ⅹ. 결론 및 한계점
참고문헌
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토론회 <지역방송 발전 정책 방안> 자료집 - 2002
정상윤 : 지방분권시대의 지역방송: 지역사회 커뮤키네이션 기구로서의 지역방송 위상정립을 위하여 - 2003
정용준 : 지역미디어 경쟁력 강화를 위한 정책방안, 한국케이블TV방송국협의회,
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한계
2.2. 가치에 대한 담론
2.2.1. 기술 개량 주의적 입장
2.2.2. 환경 생태 주의적 입장
2.3. 위험과 불확실성에 대한 대안
2.3.1. 원천 복구와 지속가능성
2.3.2. 빗물 이용을 통한 친환경적 청계천 만들기
2.3.3. 주변부 재개발
2.3.
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한계
(1) 공평성 비교 준거의 주관성(불완전성)
(2) 계급적 사고
나) 불완전한 인간이 만든 조직의 한계
다) 상황 변화
라) 학교 조직의 특성
(1) 전문적 관료 조직의 성격에서 기인하는 전문성과 관료성의 갈등
(2) 느슨한 조직의 특성에 기
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TV의 선거보도
1. MBC <신강균의 뉴스 서비스 사실은>
2. MBC <시사매거진 2580>
3. KBS TV <뉴스 9>
Ⅶ. 인터넷의 선거보도
Ⅷ. 선거보도의 문제점
Ⅸ. 투명한 선거보도를 위한 공정성 실현방안
1. 방송위원회의 선거방송 심의
2. 방송사의 보
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