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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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방법을 사용하여 평가하며, 객관적인 척도를 이용하여 지도자와 참여자들에게 프로그램 내용과 구성을 포함한 운영 전반에 관련한 사항평가
질적평가 : 심층면접이나 고나찰법을 활ㄹ용하여 참여자 행동변화를 주관적으로 평가하는데, 관리
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2) 이야기하기
3) 북토크
(1) 주제의 선택
(2) 자료의 선택
(3) 소개하는 방법
(4) 책 이야기의 과정
4) 문학 써클
(1) 전문가 활동
(2) 상상놀이
(3) 즉흥장면 꾸미기
(4) 인터뷰
(5) 인터뷰 토론자
(6) 이야기 말하기
(7) 나는 누구인가?
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보고서에 기록된 통계자료를 바탕으로 욕구를 측정하는 방법이다. 예를 들면 소득수준, 빈곤인구비율, 실업률, 영아사망 1. 욕구의 개념
2. 욕구조사 필요성
3. 욕구조사의 목적
4. 욕구조사의 유형
5. 욕구조사의 자료수집방법
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교육원(1996), 동양 사상과 환경 문제 Ⅰ. 동양의 사상
1. 사상을 담는 그릇 - 종교
2. 동양의 종교에 담긴 사상
1) 유교
2) 불교
3) 도교
4) 동양 유·불·선 사상의 과거 고찰을 통한 미래가치
Ⅱ. 동양의 자연관
1. 중국 상고대의 자연관
2
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독서할 때, 공부나 일 등으로 피로를 느낄 때, 권태기를 느낄 때 부부가 함께, 낮잠 잘 때 마음의 안정에, 마음의 여유를 갖고 싶을 때, 부부 싸움 후에, 창의력을 필요로 할 때, 상쾌한 수면을 위하여, 상쾌한 아침을 위하여, 시원한 바닷가 풍
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유형,
주요 평가항목, 필수질문 등 학습)
- 면접의 종류별 특성 이해
(개별면접, 집단면접, 집단토론면접, 블라인드면접, PT면접 등)
■ (11:00~12:00) 면접의 자세 학습
- 지원자의 마음가짐 및 복장 관리
- 어투, 언어적 습관, 종결어, 축약어, 유행
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,헌정,화려,쑈
E
90
7
궁금증 및 문의사항 조성태 019-205-2321 집 : 032-548-0470 하이텔-- mie7942 Ⅰ. 미디어영상 활용 교육의 필요성
Ⅱ. 미디어영상 활용 교육의 쓰임
Ⅲ. 영상 활용 교육 활성화 조건
Ⅳ. 시간에 쫓기다 못해 마치면서
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국회좋은교육연구회 공동주최,학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제,2014 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.최근 학교폭력의 특징
4.학교폭력의 발생 원인
5.학교폭력의 유형력
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.결론
8.참고 자료
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 치료집단과 과업집단
I. 치료집단
1) 교육집단
2) 성장집단
3) 사회화집단
4) 치료집단
II. 과업집단
1) 위원회
2) 행정집단
3) 협의체
4) 팀
5) 치료회의
6) 사회행동집단
* 참고
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