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토론, 커뮤니케이션북스
◇ 송종길, 대통령 후보 TV토론 어떻게 할 것인가, 대통령 후보자 토론방송의 문제점과 개선방안
◇ 이효성(1997), 대통령선거와 텔레비전 토론, 나남
◇ 최용익(2001), 걸음마 시작한 TV토론문화, 관훈저널
◇ 한겨레신문(
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토론학습의 이론과 실제, 교육과학사
임융웅(1996), 토론한마당, 예문당
인천여고(1999), 학생토론문화의 활성화 방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의수업(토의학습)의 개념
Ⅲ. 토의수업(토의학습)의 유형
Ⅳ. 토의수업(토의학습)의 특징
Ⅴ. 토의
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토론이란 그저 딱딱한 것이라고 생각해 평소엔 100분토론을 보지 않았었다. 그런데 발표와 토의 시간에 내가 직접 참여를 해 토론이란 어떤 형식으로 진행되고 무엇이 필요한지 등을 배웠기 때문에 이번 레포트를 준비하고 토론을 볼 때 무엇
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해결하기 위해서 행동하고있다. 손을 놓고 있는 것보다는 낫다고 할 수도 있다. 예민한 문제라 역시 논란이 있고 가능하면 양쪽이 조금 양해할 수 있는 방향으로 일이 진전이 되어야할 것같다. [서론]
- 토론의 배경
[본론]
[결론]
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토론 프로그램에서 나타나는 문제점을 짚어보고 나름대로 개선책을 제시해 보았다. 방송토론 문화는 바로 우리 토론문화의 현주소를 보여주는 바로미터다. 민주주의의 근간이 되는 토론문화를 더욱 발전·확산시키기 위해서는 앞서 지적한
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토론 시나리오.
● 예상할 수 있는 흐름
1.찬성팀 입론
a.사회적인 문제점들의 해결에 도움이 된다.
-실명제는 미성년자의 음란사이트 출입, 불건전한 동영상의 유포와 같은 문제를 해결하는데 도움이 될 수 있다.
b.잘못된 인터넷 문화를 개선
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Ⅰ. 연구문제
최근 토론프로그램의 새로운 바람이 불고 있다. 정치 이슈만을 나누는 공간으로 여겨지던 토론프로그램이 예능화 되기 시작한 것이다. 이를 가리켜 ‘정치예능’ 이라는 신조어도 탄생했다. 정치예능은 정치라는 분야를 어렵
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토론 문화를 조성하여 합리적인 정치 인식을 수립하고 이를 바탕으로 유세와 투표가 이뤄져야 한다. 이를 위해 언론을 주축으로 한 정보제공자가 정확하고 많은 정보를 제공하는 것이 중요하며 일반 유권자 또한 이를 받아들일 수 있는 통로
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토론회를 열기로 했다”고 덧붙였다. i-TV는 “7명의 후보들이 한자리에서 대통령으로서의 자질을 비롯하여, 정책결정 능력, 국가발전의 비전 등을 시청자 여러분 앞에 평가받게 될 역사적인 시간. i-TV는 공정한 TV토론문화의 새 지평을 엶으로
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논의를 마치며
토론학습은 그것이 지니는 여러 효과에도 불구하고 학교 수업에서 제대로 활용되지 못하고 있으며 1. 들어가며
2. 토론의 개념 및 올바른 토론
3. 잘못된 토론문화
4. 토론의 기법
5. 토론 학습의 효과
6. 논의를 마치며
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