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역할 토론회”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 실정법의 내재적 한계
1) 사회복지의 개념 불명확성
2) 절차규범 부재로 인한 전달체계 불비
3) 사회복지법제의 체계ㆍ균형ㆍ합목적성 결여
2. 법의 규범적 기준설정으로 소외되고
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역할확대 방안 모색을 위한 연구. 대한간호학회지. 31(4).
박재용(1987). 보건의료 인력 개발과 수급방안. 경북대학교 의과대학.
박정한, 박재용(1986). 보건의료 인력의 현황과 직종개발. 대한보건협회지, 12(1).
박홍립(1991). 경제학원론. 서울: 박영
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(노조간부)의 자세와 역할
1. 도덕성과 원칙을 지키는 간부
2. 끊임없이 자기를 점검하는 간부
3. 배움에 게으르지 않고 자신을 갈고 닦는 간부
4. 해결사가 아니라 조합원을 움직이는 간부
5. 연대활동에 앞장서는 간부
참고문헌
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절차
Ⅶ. 상표의 국제등록제도
1. 마드리드의정서 성립의 경위
2. 의정서의 개요
Ⅷ. 상표의 상표자산
Ⅸ. 상표와 의장의 비교
1. 제도적 목적
2. 보호의 객체
3. 구성요소
4. 창작성 여부 및 기능
5. 물품 및 상품과의 관계
6. 등록요건
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개념적 틀과 분석방법의 예\', 「사회복지」,통권 제 115호
이상덕(1996), \'사회복지와 새로운 패러다임\' , 「여성복지예산 확대를 위한 정책토론회 자료집」, 한국여성단체연합.
이혜경(1990), \'사회복지 관련법과 여성-사회보험과 공적부조를
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역할의 변화
2. 양육태도
1) 수용적 양육태도
2) 과도한 관심의 양육태도
3) 허용적 양육태도
4) 거부적 양육태도
5) 지배적 양육태도
6) 과잉기대의 양육태도
Ⅲ. 부모의 자녀 양육스트레스
1. 자녀양육 스트레스의 개념과 중요성
1)
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개념
1. 공격성
2. 폭력성
3. 청소년 폭력과 일탈행위
Ⅲ. 청소년폭력(학교폭력)의 원인
1. 개별적 요인
2. 환경적 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회적 환경
Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 유형과 특징
1. 학교 폭력의 유형
2. 학교 폭
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토론을 통한 여론형성, 정보통신정책연구원
◇ 장홍근(1994), 여론조사에 대한 올바른 이해, 현대사회연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여론조사의 개념
Ⅲ. 여론조사의 종류
1. 유의추출법
2. 무작위추출법
3. 현지조사
Ⅳ. 여론조사의 기능
Ⅴ
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특징
1) 친족 성폭력 후유증
2) 신체적 피해
3) 심리적 피해
4) 사회적 피해
5. 사례
1) 공익요원 여중생 성폭행
2) 중학생, 9살짜리 친구 여동생 성폭행
6. 성폭력 피해자 보호법의 문제점& 개선방향
7. 성에 대한
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교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
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