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토론하기.
레크레이션
1회
2004년 6월 둘째주
함께 프로그램에 참여했던 정신장애인과 자원봉사 학생들간의 친목다지기.
전00
아산정신보건센터.
자원봉사 학생과 회원들간의 레크레이션 활동.
다과회.
프로그램 평가회
1회
2004년 6월 셋째주
프
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2. 정의적 영역에 유용한 지도 방법
가. Gestalt 집단 상담 프로그램
나. 도서를 이용한 도덕 교육
3. 행동적 영역에 유용한 지도 방법
가. 체험 활동의 날 프로그램
나. 도움 통신문
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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프로그램을 개발하기 위한 욕구조사 방법을 3가지를 선택하여 기술해보았다. 청소년 프로그램은 청소년의 정상화 내지 청소년이 가진 문제를 해결함에 있어 도움을 주기 위한 목적으로 마련된 일종의 사회복지 프로그램이다. 이러한 청소년
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프로그램 소개 진행자 소개 >
- 프로그램의 목적과 진행방법 등을 설명하고 앞으로의 진행에 있어 이해를 돕는다.
전개
< 성교육 강의 >
- 원주 성폭력 상담소와 연계 아이들에게 성교육을 통한 성폭력에 대한 예방교육을 실시한다.
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토론을 통한 교육
키오스크의 실질적 사용 경험을 통한 사용법 교육
③ 시행 시기 : 연간
④ 수행 인원 : 2명
⑤ 참여 인원 : 각 회기 15명
⑥ 시행 횟수 및 시간 : 주 2회 1시간
목표에 따른 평가
① 양적 평가 : 만족도 조사를 통하여 프로그램
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토론 등 다양한 방법을 통해 수집될 수 있으며, 이 정보는 프로그램의 방향성과 목표를 설정하는 데 기초 자료로 활용됩니다.
또한, 지역 사회의 요구를 이해하는 과정에서는 그 지역의 문화적, 경제적 배경을 고려해야 합니다. 문화적 배경
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프로그램실시중
2회.
나의 성과 너의 성에 대해 이야기한다
1. 성에 대한 나의 고민 이야기하기
2. 다른 친구들의 성에 대한 고민 들어주기
3. 담당 선생과 성에대해 이야기하고 토론하기
1. 모둠을 나눠 모둠끼리 자신의 성에 대한 고민에 대해
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토론 등으로 수업 진행, 실습과 연결.
실기지도 : 개별실습, 복합적 응용단계로 발전시킴.
생활지도 : 정기적인 상담, 보건위생, 안전사고 지도
③ 직업훈련 프로그램 예
귀금속공예(금은세공과정), 컴퓨터 그래픽 자격 과정 등.
3) 직업적응훈
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프로그램
프로그램의 목표
신체의 기능을 파악하고, 몸의 소중암을 깨닫자
신체 각 부분에 관심을 갖고, 신체기능을 바탕으로 여러 놀이를 해보자.
도 입
여러분들 오늘은 우리 몸의 기능에 대하여 알아볼꺼에요.
동요를 부르며 아이들의 시
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토론과 경험 논의를 도입하기도 한다.
이와 더불어 또 하나의 눈에 띄는 특징은 지도자의 '강의계획안(lesson plans)'에 있다. 다른 모든 프로그램들도 마찬가지겠지만, 이 프로그램에서는 각 회기를 진행함에 있어서 지도자의 면밀한 준비를 강
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