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학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정보통신기술의
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주요 학습 내용 및 활동
4. 교수․학습 계획 수립 시 고려할 점
5. 지도의 유의점
6. 학급 아동 실태 및 지도 대책
7. 평가 계획
8. 본시 학습 과정안
9.동기 유발 전략
10. 부진아 지도 전략
12. 자기 주도적 학습 촉진 방법
부록 - 학습지
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개념
2) 정보 리터러시 구성 요인 및 내용
3. 디지털 리터러시 개요
1) 디지털 리터러시 개념
2) 디지털 리터러시의 영역
4. 스마트미디어 환경에서 정보 리터러시와 디지털 리터러시를 높이기 위한 미디어 교육 방법
1) 스마트미디어 환경에
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2. 교육 과정 운영의 실제
Ⅲ. 교육 내용의 쟁점과 해결 방안
1. 한문 교육 내용의 쟁점
2. 한문 교육 내용의 구성
Ⅳ. 교육 방법의 쟁점과 해결 방안
1. 한문 교육 방법의 쟁점
2. 한문 교육 방법의 구안
Ⅴ. 전망 및 과제
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수업목표와도 밀접한 관련이 있으며, 무엇을 중점으로 하여 가르치는 가와도 직결된다. 또한 학습자의 발달 과정적 특성을 고려하여 어떠한 교육적 배려와 관심이 기울여져야 할 것인가 하는 문제를 정리 해 봄으로써 매우 중요한 방법이다.
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활용되고 있다. 1. 체제적 설계와 구성주의적 설계 비교.
1) 체제적 교수설계
2) 구성주의적 교수 설계
2. Dick & Carey 의 수업 설계 모형
3. 수업의 형태
1)토의식 수업
2)자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)
3)문제 중심학습
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(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선행연구
2.수업 설계
3.본시 수업의 전개
4.조별토의 학습지
5.암호풀이 학습지
6.참고문헌
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방법을 모색할 수 있다. 도덕적 문제를 해결하는 것이 목적이 아니라 새로운 대화의 계기를 마련하여 관계를 유지하는 것에 초점을 두어야 한다.
단원명
3-2-1. 약속과 규칙
수업모형
내러티브
대화모형
차시
1/3차시
장소
교실
학습
목표
약속
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수업법]
생활 주제
건강한 몸
연 령
만3세~만5세
활 동 명
올바른 손 씻기
목 표
-건강한 몸을 위해 올바른 손 씻는 방법을 알고 실천 할 수 있다.
활동 형태
이야기 나누기
집단 형태
대집단
활동 자료
올바른 손 씻기 그림
활동 방법
<도입>
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토의를 진행하고 자유롭게 발표 한다.
모둠 활동을 통해서 현재 우리의 사회 속에 발생하는 사회문제의 해결책을 모색 할 수 있다.
수업이 시작되기 전에 모둠 학습이 진행될 수 있도록 책상 배열을 해두고 토의지를 배부하도록 한다.
단계
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