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논문 428건

학습의 효과를 증진시키고 한국에 대한 정의적 친근감과 인지적 이해를 북돋아 줄 것이다. 참고문헌 서울대학교 언어교육원. 2007. 「Active Korean 2」. [주]문진미디어. 서울대학교 언어교육원. 2007. 「Ariran Korean Basics」다락원. 서울대학교 언어
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.12.15
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  • 저자
의미학 1.1 연구 목적 및 필요성 1.2 선행 연구 1.3 연구 대상 및 방법 1.3.1 연구 대상 1.3.2 자료 수집 및 분석 1.3.3 연구 내용 2.1 어휘적 특성 2.1.1 감탄사 2.1.2 지시어 2.3 문장의 특성 2.3.1 불완전한 문장 구성 2.3.2 구문도치 2.3.3 의문
  • 페이지 12페이지
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  • 발행일 2011.12.28
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  • 저자
의미의 기독교교육은 가정과 학교, 교회교육이 별개가 아니며 교육의 장을 모두 연계할 수 있는 것이어야 하는데 가정방문은 이러한 연계를 위한 매우 적절한 실천방안이다. Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
의미 2. 사군자의 역사적 배경 2.1 매화 2.2 난 2.3 국화 2.4 대나무 Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안 1. 한국전통미술 적용방안 2. 효과적인 개선방안 3. 사군자의 학습지도안 3.1 매화 3.2 난 3.3 국화
  • 페이지 51페이지
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  • 발행일 2008.10.27
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  • 저자
토의와 토론을 할 수 있는 거실공간이 있는 것이다. 벽난로의 불은 누구나 땔 수 있도록 땔감을 곁에 쌓아 두었다. 이러한 준비 는 수련자중 자원봉사자가 한다고 한다. 객실건물 현관 앞에는 작고 아담한 정원이 있다. 조동계 순류스님이 정
  • 페이지 27페이지
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  • 발행일 2010.06.14
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  • 저자
의미 있을 것이다. Ⅰ. 서론 1. 문제제기 및 연구목적 2. 관계문헌의 조사연구 Ⅱ. 연구문제와 가설 1. 연구문제 및 가설설정 Ⅲ. 연구방법 1. 표본 및 조사 도구 2. 변수의 조작적정의 3. 변인 측정 도구 4. 연구진행시 문제
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  • 발행일 2010.02.04
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  • 저자
프로그램 평가이다. 이는 넓은 의미의 사정 목적으로 프로그램의 유용성 혹 은 효과에 대한 판단을 하기 위함이다. 즉, 지속적인 평가를 통해 적용하고 있는 프로 그램의 유지나 수정 혹은 폐지 여부를 결정하는 것이다. 10 제1부 
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
의미 만들기의 미술, 시공사, 2008. 배장오, 평생교육의 이해, 서현사, 2003. 이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973. 배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974. , 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985. 이해명
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
토론의 선거관심도 에 미친 효과를 중심으로”, 한국과국제정치 제19권 4호 (2003), “한국 대통령 선거 어떤 유권자가 참여하나? : 선거관심도를 중심으로”, 한국정치학회보 37집 1호 김용철 윤성이(2004), “제17대 총선에서 인터넷의 영향력 분
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  • 발행일 2008.04.29
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  • 저자
의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석도 자유여서 학생이 수업에 들어가고 싶지 않으면 몇 일, 몇 년간 이라도 안 들어가도 된다. 그러나 수업시간에 떠드는 일은 허용되지 않는다. 남이 공부할 자 유를 침해하는 일이기 때문
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2008.10.25
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