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학습자의 인지발달은 발달수준이 유사한 동료들과 토론을 통한 개인간 또는 개인내 인지갈등을 해결하는 과정에서 이루어진다는 인지발달이론이 협동학습의 인지적 효과를 설명할 수 있다. 그리고 협동학습의 인지적 성과는 협동학습에서
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학습 목표, 수업 준비, 학습 내용 개요 제시, 소집단 활동까지는 절차가 같다. 소집단 활동을 통해 게임에 임할 준비가 다 되었으면 TGT의 가장 독특한 특징인 토너먼트 게임에 들어가게 된다(Slavin, 1986; Priest & Stahl, 1994).
(1) 교사의 수업 안내(cla
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정의
Ⅲ. 가상실험의 실험수업
1. 자료해석 학습 모형
2. 조작 기능 학습 모형
3. 관찰 학습 모형
4. 분류 학습 모형
5. 가설 검증 학습 모형
Ⅳ. 가상실험의 특성과 유형
1. 물리적 가상실험
2. 절차적 가상실험
3. 상황적 가상실험
4. 과
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학습의 계기교육
1. 계기 교육의 필요성
1) 사회적인 면에서
2) 교사 측면에서
3) 학습자 측면에서
2. 계기 교육의 실태
1) 가정의 실태
2) 학교 교육의 실태
3) 사회적인 실태
3. 계기 교육의 목적
4. 계기교육의 방향
Ⅳ. 초등학교(초등교
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인터넷을 이용할 수 있는 제반 프로그램이나 인프라가 구축되어야 할 것이고, 가정·학교·사회·정부와 연개해 문제들을 해결해 나가야 할 것입니다.
6. 결론
지금까지 인터넷 중독의 정의와 원인 , 현황, 사례 등을 살펴보고 인터넷 중독을 해
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온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해석\", 서울대학교 박사학위논문. 1. 청소년들의 생활 세계
가. 학교 공부
나. 대중 문화와 소비
2. 청소년과 사이버 공간
가. 사이버 상에서의 활동
<표 Ⅱ-1> 인터넷 사용 내용
나. 사이버
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인터넷의 영향을 고려해야 한다.
중독군(70-100)
당신의 인터넷 사용은 당신의 생활에 있어 중요한 문제로 작용한다. 즉각적인 조치가 필요하다.
<본 척도는 미국 영(Young)척도입니다.> 1. 인터넷 중독의 정의
1) 중독의 정의
2) 인터넷
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정의
Ⅲ. 시각장애 원인
Ⅳ. 시각장애의 특성
1. 운동발달
2. 개념발달
3. 사회성 발달
Ⅴ. 시각장애의 종류
1. 무홍채안
2. 선천성 백내장
3. 선천성 녹내장
4. 당뇨병성 망막증
5. 미숙아 망막증
6. 망막색소변성
7. 황반변성
8.
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정의
◇ 어원적 해석
◇ 자살의 사회학적 설명-Emile Durkheim
2. 청소년들에게 자살충동을 불러일으키는 여러 요인들
3. 청소년 자살 증가의 원인
4. 자살사이트
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구 방법 및 절차
3. 설문지
Ⅱ. 인터넷 중독
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정의 타회원에의 이관근거 마련
4. 연말휴장일 단축
Ⅶ. 증권거래(M&A, 기업매수거래)제도(정책)
1. 개요
2. 공개매수
3. 상장주식 등의 대량보유상황 공시
4. 의결권 대리행사권유 제한
5. 상장법인의 합병?영업양수도 신고
6. 주식매수청
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