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홉스/리바이어던 (1991, 삼성출판사)
홉스의 사회.정치철학 (1999,철학과현실사)
홉스의 이해 (1993, 문학과지성사)
정치학-현대정치의 이론과 실천(성균관대학교 출판부)
그 외 인터넷에서 뽑은 자료들 쭉쭉^-^;; 1.17C영국의 사회적 배경
2.정
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사회에서 더 발전한다고 볼 수도 없을 것이라는 문제점도 가지고 있다. 1. 아리스토텔레스(시민공동체론)
2. 토마스 홉스 (도구적 개인주의)
3. 아담 스미스(사회체계론)
4. 칼 마르크스 (갈등이론)
5. 에밀 뒤르께임(합의 이론)
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홉스이며 그로티우스이다. 그들은 푸펜도르프이며 바베이락이다. 그러나 무엇보다도 중요한 스승은 로크, 몽테스키외, 그리고 플라톤이다. 현자들의 관심을 항상 끌었던 떠돌이 별에 대해 루소는 아무런 매력을 느끼지 못했. 그는 세상사람
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토마스는 담대하게 철학적 논증을 펼치며 여전히 자신이 철학자가 아닌 신학자로 불리워지길 원했던 사람 같았다.
그에 관한 여러 책을 읽으면서 그에 대한 평가가 사상적인 배경과 전체적인 역사적인 배경에 따라서 조금씩 다르다는 것도
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홈페이지, http://www.kacr.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조작적 정의
1. 창조론, 진화론, 지적설계론
2. Thomas Kuhn의 과학혁명의 구조
Ⅲ. 이론적 분석
1. 창조론의 위기
2. 진화론의 확립
3. 지적설계론의 등장
Ⅳ. 정리 및 사견
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5) 자유와 예정
6) 윤리적 이원론
7) 최고덕(사랑)과 최고선(신)
8) 네 개의 특별한 덕들
2. 성 토마스 아퀴나스
1) 최고선
2) 토마스의 덕
3) 지적인 덕
4) 도덕적인 덕
5) 신학적인 덕
6) 올바른 행위
7) 죄
8) 법
9) 의지 대 지성
참고문헌
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(교육사상)
1. 개관
2. 구조기능적 패러다임
3. 해석적 패러다임
4. 비판이론
1) 기본특징
2) 특징
5. 포스트모더니즘
1) 정의
2) 특징
6. 구조주의
1) 개관
2) 특징
Ⅵ. 교육철학(교육사상)과 교육과학의 비교
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이론, 한국비평이론학회
김영한(1989) / 르네상스 휴머니즘과 유토피아니즘, 채구당
시대정신의 반영으로서의 유토피아와 디스토피아 문학(2001) / 독일언어문학 제16집, 연세대학교
이화용(2003) / 서양 근대 정치사상의 이해(15) - 토마스 모어 :
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이론과 실제, 문음사
◎ 요한네스 휠스베르거, 서양철학사
◎ 조나단 반즈(1989), 아리스토텔레스의 철학, 서광사
◎ 주영흠(1997), 서양 교육 사상사, 서울 : 양서원
◎ 한석환, 철학자 플라톤, 이학사, 미하엘 보르트
◎ Paul Strathairn·강철웅 역(199
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사회 경제사, 미들톤
근대 사회 경제 사상사의 이해, 이해주,조진현
영국사학회, 영국 연구, 2003 1. 리카도
2. 토마스 로버트 맬서스
3. 존 스튜어트 밀
4. 아담 스미스
5. 앨프레드 마셜
6. 제레미 벤담
7. 칼 마르크스
참고자료
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