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핵심계층변 화”. 북한연구소
7. 김영수. “함께 사는 통일, 마음이 통일이어야” 북한연구소 .북한 2004년 9월호
8. 연하청. 2002. 「북한경제학습」KSI 한국학술정보(주)
9. <연합뉴스> 2007. 8.21 기사 인용 Ⅰ. 서론
Ⅱ . 본론
1. 식량난 실
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기사 - http://www.naver.com/
* 2007-1 교육경영 강의 정리.
*목 차
1. 용어
(1) 수업시수
2. 현황
(1) 수업시수
(2) 교원 법정 정원
3. 현황에 대한 문제점 분석
(1) 수업시수
(2) 교원 법정 정원
4. 해결방안 - 표준수업시수 법제화와 법정 교원 확보
(1) 교육인
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읽는 기술, 무엇을 말하는가?.
본론- 미래를 읽는 기술, 그 핵심과 주요의미를 찾아서.
- 미래를 읽는 기술을 통해 보는 성공학.
- 개인적인 시각으로 보는 미래를 읽는 기술.
결론- 미래를 읽는 기술, 교훈과 시사점을 중심으로.
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정리
ⅲ) 이스리엘-팔레스타인 분쟁 특징 및 핵심 사안
ⅳ)이스라엘-팔레스타인 분쟁의 현안 문제 및 쟁점
Ⅲ.이스라엘/팔레스타인인들의 논쟁
Ⅳ)최근 이슈- 신문 기사를 중심으로
이라크 전쟁
Ⅰ.서론
ⅰ) 이라크 전쟁의 배경
Ⅱ.본론
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및 채용
나. 외국 인력의 관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 붙임
1. 참고문헌 및 출처
2. 도움주신 분 : KT 인사담당자 명함 및 연락처
3. 직무기술서 (TMC과장/전송기술과장/전송기술운용계획/전송기술지원/전송시설운용)
4. 회사 관련 뉴스 및 기사
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