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의의
1. 협동학습의 도덕 교육적 유용성
2. 도덕과 교육에서 협동학습을 적용하기 좋은 이유
Ⅲ. 협동학습의 학습구조와 모형
1. 협동학습의 구조
2. 협동학습의 모형
3. 협동학습의 성공을 극대화하는 방법
Ⅳ.
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사례
1. 공기(2-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
2. 작은 생물(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
3. 열의 이동(4-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS 프로그램식 전개 방식
4. 전류와 자기장(6-1)
1) 현행 전개 방식
2) STS
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정의
2) 집단지성의 기원
2. 정보사회에서의 집단지성
3. 정보사회에서 집단지성이 발휘된 사례
1) 위키피디아
2) 촛불집회
3) 아마존닷컴
4) 블로그
5) 애플의 앱스토어
6) 구글의 Map Maker
4. 집단지성이 지닌 가능성 분석
5. 집단지성
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정의, 인성교육의 필요성, 인성교육의 인식, 인성교육의 원리, 인성교육의 방법, 인성교육의 교사 역할, 미국의 인성교육 사례, 향후 인성교육의 내실화 방안 분석
태권도 수련이 성격향상에 미치는 영향 김지윤 2007/12/07
학군사관후보생의 성
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사례
Ⅴ. 독일의 전자서명(전자서명제도) 사례
Ⅵ. 일본의 전자서명(전자서명제도) 사례
1. 전자서명의 법적 보장
2. 전자서명인증 추진 및 공인인증기관 지정
3. 각 국의 신원확인 방법 및 절차
4. 각 국의 공인인증기관의 보호조치 및
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사례
1. 영국
2. 미국
3. 일본
Ⅵ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 운영지침
Ⅶ. 수준별수업(교육과정, 수준별학습)의 운영실제
1. 단계형 수준별 교수?학습 운영
1) 수준별 학급 편성
2) 수준별 학습 자료 개발
3) 수준별 교수?학습
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토의식 학습 과정 모형
1) 일반토의 학습 과정
2) 가치갈등 학습 과정
3) 역할놀이 학습 과정
2. 중점 지도 덕목 실천을 위한 교수ㆍ학습 자료 제작 및 활용
Ⅶ. 인성교육(인성지도)의 사례
Ⅷ. 향후 인성교육(인성지도)의 방향
1. 학교 급
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해결 이후
Ⅶ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 문제점과 고려사항
Ⅷ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 교수학습 사례
Ⅸ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 모형
Ⅹ. PBL(문제중심학습, 문제기반학습)의 시사점
참고문헌
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활용수업 교육자료(지도자료)
1. 기대되는 효과는
1) 도입단계에 이용
2) 정리단계에 이용
2. PPT 자료제작의 절차
1) ppt 자료의 스토리보드 만들기
2) 슬라이드 틀 만들기
3) 멀티미디어 요소 파악하기
4) 내용 구성하기와 오류 수정 및 마
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사례
1. 미국
2. 일본
3. 캐나다
Ⅶ. 환경기초시설 입지갈등의 해결 방안
1. 당사자간 협의
1) 협상을 통한 해결
2) 보상을 통한 해결
2. 제3자에 의한 해결
1) 상급부서를 통한 계층적 권위의 활용
2) 행정소송
3) 언론을 통한 갈등공개
4)
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