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식민지시기에 시작되었다”로 요약할 수 있다.
상반된 논리를 가진 내재적 발전론의 민족주의적 경향이나 식민지 근대화론의 통계의존적 연구방식, 어느 하나만으로 시대의 본질을 통찰하기 위한 방법으로는 미흡할 수 밖에 없다.
하지만
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사업이 금지와 기업이 해산을 명할 수 있도록 규정한 것이다. 이러하여 한국인의 기업 활동이 억압되고, 민족 산업의 성장이 저해되었다.
41. ①
토지 조사 사업으로 지주들의 토지 소유권은 인정된 반면, 농민들의 경작권은 인정받지 못하였
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식민지 지배 방식을 바꾼 이유가 무엇인지 이해한다.
78. ③
610 만세 운동 직후부터 서울 및 지방의 각급 학교에는 크고 작은 항일 결사가 조직되어 식민지 교육에 항거, 동맹 휴학 등의 방법으로 항일 투쟁을 전개하였다.
79. ①
80. ③
신민회
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사업의 전략적 경영방안에 관한 연구, 경기대학교, 1998
강진권 : 재벌기업과 비재벌기업의 경영성과 비교분석, 건국대학교, 2008
소순열 : 일제하 조선에서의 일본인 지주경영의 전개와 구조, 한국농업사학회, 2005
장원기 : 효율적인 학급경영시
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식민지 지주제 강화 → 농민층의 몰락, 빈민 증가 ↔ 소작쟁의
국외 이주민 증가…민주, 연해주, 일본(노동이민)
②회사령 철폐(신고제)…일본 자본의 침투 용이하게
③일본 상품 관세 철폐…일본 상품의 한국 수출 증대→ 한국 기업의 피해
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토지 조사 사업
토지 조사 사업은 1910년대 일제가 조선의 토지 약탈을 목적으로 시행한 조사 사업이었다. 총독부의 토지 조사는 재원의 파악과 식민 농업 정책의 기반을 마련하고, 조선 농민의 토지를 국유화하여 일본인에게 나누어 주는 등
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식민지 지배 정책은 한국의 농민들을 이 땅에서 몰아냈다. 그러므로 이 때는 유이민이 증폭된 시기라고 보아도 무방할 것이다.
한편 1939년에 발발한 제2차 세계 대전은 한국 이민사에서 특별한 의의를 지니고 있다. 일본은 전쟁 수행에 소요되
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식민지 통치를 전면적으로 부정하였다.
국어와 국사 연구
의식 있는 국어 학자들은 민족정신을 계승하고자 국어의 연구와 보급에 힘을 기울였다. 조선어 학회는 한글 보급에 노력하면서 한글 맞춤법 통일안과 표준어를 제정하였다. 조선어
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식민지 정책에서 기인했다. 일제는 1910년은 토지 조사 사업에 의한 토지 수탈, 1920년은 산미 증식 계획에 의한 쌀 수탈, 1930년은 전쟁 하 지하자원 수탈의 방식을 취했다.
생계를 위한 돈을 벌기 위해 고향을 떠나 다른 나라로 떠나고, 정부의
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식민지 통치 기관을 폭파하는 등의 투쟁을 계속하였다.
일제의 중국 침략이 본격화되면서 만주의 독립군 활동은 크게 제약을 받게 되었다. 그리하여 독립군 부대들은 독립전쟁을 효과적으로 수행하고자 중국 내륙으로 이동하였는데, 대한민
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