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시험 단계에 있다.
항Influenzavirus 세포체계 약효시험법 확립
CPE 저해법을 이용한 항Flu 약효평가체계 구축 (FluA: H1N1, H3N2; FluB viruses); 372 개 시료 약효평가
ERK 신호전달경로 저해제의 개발동향ERK1/2 신호전달경로 저해제는 ERK1/2 의 윗 단계 kinase
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시험(Chromosome Aberration Test : CAT) - in vitro시험
1) 염색체 손상을 현미경으로 판정할 수 있는 직접적 평가 방법
2) 분열주기 짧고 염색체수 작으며 염색체 크기 큰 세포 사용 -> Chinese Hamnster Cell
3) 5-bromo-2-deoxyuridine 첨가
4) 형광 염색
3. 소핵시험 (m
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직접성
경비
조사연구비
문헌구입비
시료 :
기구 :
장비사용료(임차료)
장비 : 있음
연구기기비
총액 : 원
연구수행계획
1. 연구추진계획
년 월 일
연 구 수 행 내 용
비 고
4월16일
4월23일
4월30일
5월07일
5월14일
5월21일
5월28일
6월4일
시료채취
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시험적 가설설정(Tentative Hypotheses)
4. 가설의 타당성 검사(Testing Hypotheses for Validity)
5. 결과의 결정(Determination of Consequence)
6. 결과의 비교평가(Comparative Evaluation of Consequence)
7. 타당한 결과의 선택(Choice of Alternative Decision)
8. 선택보강(Reinforcement
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시험
⑶ 토론법
⑷ 실기시험
⑸ 실험 실습법
⑹ 면접법
⑺ 관찰법
⑻ 자기평가 및 동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽ 포트폴리오법
⑾ 투사적 기법
⑿ 성취수행 계약제
⒀ 수준별 과제 부과 방법
⒁ 청취시험법
⒂ 프로젝트법
(
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개념의 형성에 많은 도움을 주므로 이것에 대해서도 우리는 잘 고려해야 할 것이다. 1. 열린 응답 시험지
2. 점수안내
3. 주석달린 학생응답의 예
1) 4점짜리
2) 3점짜리
3) 2점짜리
4) 1점짜리
4. 교수전략
5. 느낀 점
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-연습
-피드백
-적용
-기능 확인 및 평가
123. 기능 학습법의 시사점
① 시범 - 교사의 시범은 정확할 것 (완전무결)
- 기능학습 연습은 시험 후 시킴
②모방동작은 개별화 지도
③여러 가지 기능을 동시에 습득할 수 있다는 편견 버리기
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시험방법 등의 확립
내분비계장애물질에 대한 환경중의 노출량 및 인체 노출량 조사
내분비계장애물질의 지정 및 환경중 기준농도 등을 마련하기 위한 역 학조사 및 위해성 평가
결 론
내분비 교란물질로 작용하는 화학물질들은 이제까지
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시험
3. 실험?실습
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표
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실험 목적 및 원리
(1) 실험 목적
- 뜨거운 물의 냉각 과정을 측정하기 위해서 열센서를 사용하여라.
- 수집된 물의 온도 데이터를 이용하여 뉴턴의 냉각 법칙을 시험하여라.
- 뉴턴의 냉각법칙을 사용하여 임의의 시간에서의 물의 온도를 예
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