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통사론(구문론, 문장론) 관련 단행본
Ⅲ. 국어 동사의 통사론(구문론, 문장론)
1. 한국어 동사구문의 통사구조
1) 한국어 동사구문의 유형론적 특징
2) 논항과 부가어
2. 한국어 동사구문의 유형
1) 무주어구문
2) 자동사구문
3. 타동사구문
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통사론(문장론, 구문론)의 구조
1. 어미
2. 품사, 명사, 대명사, 수사
Ⅱ. 부사절의 통사구조
Ⅲ. -이-의 통사구조와 의미기능
1. -이-의 계열관계
2. 아니다와의 상관성
3. -이-의 통사구조와 의미기능
Ⅳ. -시-의 통사구조와 의미기능
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통사론(구문론, 문장론)의 문장 구성
1. 문장 성분
2. 문장, 문형
3. 이중주어문, 이중목적어문, 특수구문
4. 접속, 내포
Ⅱ. 통사론(구문론, 문장론)의 문법범주
1. 시제, 상, 양태
2. 피·사동, 부정
3. 종결, 높임, 의문
4. 어순, 생략,
Ⅲ.
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통사론, 신인철, 한신문화사, 1999
현대 통사론의 기초, 우윤식, 부산외국어대학교 출판부, 1998
영어통사론, 조석종, 신아사, 1997
현대 영어통사론 강의, Herman Wekker . Liliane (성창섭 . 안동환 역), 한국문화사, 1996
통사이론 입문, 서석룡, 경성대학
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통사론, 의미론, 화용론에 대해 알아보았다. 그리고 아동 언어장애의 특성을 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명해 보았다.
참고문헌
한국원격평생교육원
『의사소통장애의 이해』(3판) | 심현섭 외 | 학지사 | 2017
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, 학지사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어의 영역별 구분
1) 의미론
2) 음운론
3) 형태론
4) 통사론
5) 화용론
2. 아동 언어장애의 특성에 대한 구분
1) 의미론적 결함
2) 구문론적 결함
3) 화용론적 결함
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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구문론, 통사론) - 어절, 문장의 형성과 구조를 밝힘.
3) 음운론 - 음운의 종류, 현상, 법칙을 밝힘.
*4) 의미론 - 단어나 문장의 의미를 밝힘.
# 호모 로 Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과
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(구문론,통사론) - 어절,문장의 형성과 구조를 밝힘
3)음운론 - 음운의 종류,현상,법칙을 밝힘
-4)의미론 - 단어나 문장의 의미를 밝힘
# 호모 로 1.언어와 문화, 사회
2.문법과 문법 지식
2.단어
1.문장과 단어
2. 품 사
3.단어의 형성
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구문론(문법), 의미론(단어의 의미)이 발달한 후의 언어 규칙들의 한 단계 더 높은 수준이다. 그러나 보다 넓게 해석을 한다면 구조적, 대화적, 사회적 규칙들을 통합한 것을 포함한다.
** American Sign Language: ASL : 미국수화 제 1절 언어의 개
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언어습득 이론
1) 구문론적 이론
(1) 언어행동주의 이론(Skinner,1958)
(2) 선천적 언어습득이론(Chomsky, 1957)
(3) 생득론 대 경험론
2) 의미론적 이론
3) 화용론적 이론
4) 다원적 언어습득 이론
5) 언어정보처리 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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