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활용하여 수업을 더 확장시켜 진행한다면 효과 있는 교육 과정이 될 수 있을 것이라 기대해 본다.
※ 참고문헌
홍순정, 김재춘 2012 <교육과정> 방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
박성수,
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활용 수업의 목적 즉, 통신, CD-ROM과 인터넷 등을 활용하여 지식기반사회에서 필요로 하는 정보의 수집, 가공, 생성, 분석, 활용 등의 기본적인 정보소양 능력을 수업과정 중에 자연스럽게 기르고, 그 능력을 활용하여 자기주도적으로 주어진
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인식시키기
1) 모델이 되라
2) 대화하고 교감하라
3) 학습을 즐겁게 만들라
4. 학습전략 지도하기
1) 수업 시간 동안 노트 필기를 하는 전략
2) 읽기 과제로부터 노트 필기를 하는 전략
Ⅷ. 영어교육(영어수업) 관련 제언
참고문헌
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듣기
자신에게 필요한 정보 선별하여 듣기
정보를 목적에 맞춰 재구성하기
【10-듣-(3)】 광고의 기획 의도나 아이디어 생성 과정을 비판적으로 분석한다.
<텍스트>
공익 광고, 상업 광고 등
<내용 요소>
광고 대상과 내용을 확인하며
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비판적 사고의 정의와 특성을 설명하시오(5점).
1) 비판적 사고의 정의
2) 비판적 사고의 특성
3. 간호중재 선택 시 고려할 요소(3가지 이상)를 설명하시오(5점).
1) 간호진단의 성격
2) 중재와 관련된 연구
3) 중재의 실행 가능성
4) 중재의
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말하기
집중하여 자료를 보며 친구들의 의견 듣기
환경 파괴 관련 동영상 제시하기
환경 파괴 관련 동영상을 감상한 후 깨끗한 지구와 오염된 지구를 비교하기
깨끗한 지구와 오염된 지구 사진
(활동2)
재활용품을 종류별로 분리하기
유리,
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듣기와 말하기 활동을 고루 정리하고 반복하여 본 차시에서 배운 내용을 보다 확실하게 이해할 수 있도록 한다.
2. 교과서의 활용
교육 과정에서는 CD-ROM과 활동 중심의 수업이 이루어지게 되므로 교사는 매체와 교과서의 특성을 충분히 파악
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등의 활동을 통해 학습자들의 표현 능력과 비판적 사고 능력을 향상시킵니다. 1. 서론: 언어 학습의 확장과 문학의 역할
2. 본론
1. 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황
2. 학습자 수준별 문학 작품 선정 및 제안
3. 결론
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통신문
1. 취지
2. 실행 내용
3. 성과
Ⅱ. 학교조회(학교조례, 학교종례)의 약물오남용교육
1. 우리의 몸이 하는 이야기를 들어볼까요
2. 담배의 유혹에서 벗어나야 하는 이유
3. 우리 함께 담배 속의 비밀을 알아볼까요
1) 타르란
2) 니코
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활용할 수 있다.
4) 언어놀이 영역
동화책이나, 그림책, 손인형, 융판용 동화, 동화 녹음테이프, 이야기 그림조각 등의 다양한 자료를 준비하여 유아가 듣기와 말하기, 동요나 동시 지어 보기, 읽기, 쓰기 등의 언어 활동을 할 수 있도록 마련한
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