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강의 프로그램을 학생수요에 맞게 전문 편성하였다.
2. VOD 학습의 효율성과 학습효과
또한 방송학생들이 방송보다는 인터넷을 통해 학습하는 것을 선호하고 학습효과도 높기 때문에 지상파TV보다는 인터넷강의를 통해 다양한 서비스를 제공
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학년도대학입학전형기본계획, 2000
김화진 / 대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향, 대학교육, 1999
박성익 / 교육의 질 개선을 위한 교육정보화 실천 방안, 교육정보화 심포지엄 자료집 1, 멀티미디어교육지원센터, 1998
이돈희 / 교양
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강의실
시험범위: 한국의 정치(~71쪽), 민주화 이후 민주주의(~148쪽) 둘 다 제4장까지.
시험문제유형: 유형은 작년과 동일(논술 2개, 약술형 5개 안쪽)
기출문제:
한국정치론 2008년 2학기 기말고사문제
다음 주제를 논하시오.
1 민주화 이후
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멀티미디어교육원 세미나 자료집』
최병우(1998), '다매체 시대와 문학 교육의 역동화'『1998년 한국국어교육연구회 봄학술발표대회』, 한국국어교육연구회
최영환(1998), '매체 변화에 대응하는 국어 교육'『국어교육』98, 한국국어교육연구회
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2학기 중간고사문제
1. 보수독점적 정당체계가 한국 민주주의에 미친 영향은?
2. 일본과 한국의 발전국가 모델 비교.
3. 근대화와 민주화의 관계 3가지 이론 설명하기
근대화이론, 관료적권위주의, 사회적기원론
4. 약술형
-조숙한 민주주
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