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한 고찰을 바탕으로 국어를 학습하거나 연구하게 된다면 보다 용이하게 국어를 학습하는데 도움이 될 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
고성연, 『국어의 비음화와 유음화 현상에 대한 연구』, 2002.
김설, 『중국인 학습자의 한국어 비음화, 유
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한국의 명절, 풍습, 의식주 습관 등의 내용이 담긴 텍스트가 있다. 읽기 자료는 언어의 기능교육과 문화교육을 동시에 받을 수 있는 효과를 고려해야 한다. 다섯째, 읽기의 다양한 전략을 적용할 수 있는 자료여야 한다. 곽지영 외, 『한국어
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한 점은 출제자의 의도를 파악하고 그 문제의 답을 적어내는 것이 중요하다. 한국어 속독을 배우게 되면 읽기 문제에 큰 어려움을 받지 않고 크게 나아갈 수 있을 것이라 생각된다. 또한 이 과정에서 학습자들에게 다양한 한국 작품을 소개할
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한 영상 자료를 단순히 영화 외에도 뉴스를 통해 한국의 상황에 대해 밀접하게 보고 밀접하게 생각하는 교육을 같이 하는 것이 좋다고 본다.
4. 참고 문헌
영화를 활용한 한국어 듣기 교육 방법 연구 학위논문(석사) -최지혜- 부산대학교 1.
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한정이 약하게 느껴진다. 보조사 ‘는’이 주격 조사의 자리에 많이 쓰이기 때문이다. 이렇게 보조사 ‘는’을 통해 의도를 형태적으로 분명히 표현함으로써 의미 전달의 명확성을 높일 수가 있다.
마무리
한국어 부정문에서 ‘안’부정문
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준이 되면 기본적인 회화를 자연스럽고 매끄럽게 만들기 위해 교육을 진행할 것이다. 그렇게 기본회화를 만든 다음 반복하게 하면서 그와는 동시에 책읽기를 활용하여, 다양한 한국어의 문법적인 구조나 어법 등을 말해보는 것으로 암시적으
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한 번에 한 의미 용법만 가르치도록 해야 학습자의 부담이 덜 할 것 같고 각각의 文法 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 해야 할 것 같다.
參考文獻
안경화,『외국어로서의 한국어文法敎育론 3주차 2교시』, 베론원격평생敎育원, 2016, pp.3
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우리 한국어교육의 상황을 고려하여 결과적 교수요목과 과정중심 교수요목의 장점을 발전시켜 현실에 맞게 사용하는 것이 중요하다고 보여 진다.
※참고문헌
외국어로서의 한국어 교육과정 개론, 김명광, 대구대학교출판부, 2012.
한국어 교
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들이 생기지 않도록 만들어야 하며 그 외에도 소수 동물들을 위한 유기 사태도 막기 위한 대처가 필요 하다고 느껴진다.
출처 및 참고문헌
1. 국내외 반려동물 문화 현황
애견산업 육성을 위한 입법방향에 관한 연구 = (A) Study on Reviewal Legislation
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한 각자 병서 글자는 등운학에서의 용법과 차이가 있으며 한국어의 된소리를 적기 위해 만들어진 것일 가능성이 있다고 본다(강신항, 2010). 이는 현대까지 이어져 <한글맞춤법>은 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’을 된소리 즉, 경음을 표시하는 문자
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