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한국어 표현교육론/ 2주차 1차시-3주차 1차시 pp.9-pp.18/2023
한국어 표현 교육론/강현화외/한국문화사/2021
모바일 러닝을 활용한 한국어 말하기 활동방안 연구/김지현/한국콘텐츠학회 논문지 Vol.20 No.3 pp.440-pp.450/2020 1. 서론
2. 본론
1) 한국
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한국어 발음 교육 방법론 개발에 기여할 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
김진우. 한국어 발음 교육론. 한국문화사, 2018.
박영순. 한국어 음성학. 한국방송통신대학교출판부, 2019.
이현복. 한국어 발음 지도의 이론과 실제. 한국어학회, 2020. 목
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한국어 교육 자원의 제공
부모들에게 한국어 교육 자원을 제공하는 것은 자녀의 언어 발달과 문화적 이해를 촉진하는데 큰 도움이 된다.
가장 먼저 제공될 수 있는 한국어 교육 자원은 한국어 교재이다. 부모들에게 한국어 교재를 추천하고
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한다.
4. 참고문헌
한소범. 국민 세 명 중 한 명 “한글 띄어쓰기 어렵다”. 한국일보. (2020.10.09.). https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2020100911200001181?did=NA
강수. (2018). 중국의 초급 한국어 교재의 상대높임법 연구. 한국언어문화, 66(0), 5-29.
김성희. 2007
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한 교재의 개발 등에 대한 고민이 필요하다. 본고에서는 그러한 측면에 초점을 맞추고 논의를 전개해 나가면서, 한국어 교육의 발전을 위한 몇 가지 아이디어를 제시하고자 했다. 한국어 교육도 궁극적으로는 일반 교육학과 일맥상통하는 부
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한국어를 익히고 사용할 수 있을 것이다.
6. 참고문헌
이정민(2019), 한국어 발음 교육의 현황과 문제점 분석, 한국어교육연구.
김혜진(2020), 한글 학습을 위한 디지털 교육 도구의 발전, 언어교육학회.
박수진(2021), 한국어 교육의 디지털 전환과
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한 발음을 구사할 수 있도록 이끌어야 할 것이다.
★ 참고문헌
국립 국어원 “세종한국어 1” 2019
고려대 출판부 “고려대 재미있는 한국어 1” 2019
외국어로서의 한국 발음 교육론 교안 배론 평생 교육원 2020
★ 부록 (교재 구성 이해를 위한
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교육학 존립의 문제를 교육 철학의 측면에서 보면, 교육철학은 결국 교육에 대한 이론적 설명일 뿐, 교육 현장에 대한 보다 ‘적극적’이며 ‘직접적’인 답은 내리지 못한다는 결론을 내었다. 따라서 우리 조는 앞으로 교육철학이 이러한 역
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Ⅳ. 참고문헌
노환기의 ‘손에 잡히는 국어 문법’(독서신문 2016.11.01)
네이버| 한국어 문법 https://blog.naver.com/smmglory/220833096597
네이버| 높임법의 개념 외 https://blog.naver.com/eckfem/221034354089
유튜브| 외국인에게 한국말 어려운 이유 6가지- Whitneybae&
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한국어교육용어 해설, 한재영·안경화·박지영·권순희, 신구문화사, 2011
교육학용어사전-서울대학교교육연구소, 하우동설, 1955.06.29 서론
본론
문법적 교수요목
개념·기능적 교수요목
공통점 및 문제점
해결방안
결론
출처 및 참고문
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