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통신기술에 의한 정보화 사회의 도래는 산업, 금융, 경제, 국방 및 의료 등 사회의 거의 모든 분야에 큰 변화를 가져 왔으며, 많은 부가가치의 창출과 함께 다양한 便益을 제공하고 있다. 반면, 이에 따른 역기능도 나타나 사고나 재해 등을 받
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운동의 활성화
2. 커뮤니케이션 운동의 침체
3. 네트워커의 창간
Ⅷ. 인권보호를 위한 방안
1. 광고로부터 자유로운 인터넷 세상 만들기 운동
2. 프라이버시 보호
3. 정보마인드의 형성을 위한 청소년 인터넷 교육
Ⅸ. 결론
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통신윤리위원회(위원장 박 영식)는 최근 대표적인 자퇴 사이트인 아이노스쿨(www.inoschool.net)에 대해 사실상 사이트 폐쇄에 해당하는 이용해지 결정을 내렸다. 정체성이 확립되지 않은 청소년들에게 자퇴를 부추기고, 구체적인 방법까지 가르
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보는 시각(낙관론과 비관론)
1. 낙관론
2. 비관론
Ⅶ. 정보화 사회의 문제점
Ⅷ. 정보화 사회의 정보 윤리의 과제
1. 정보 윤리의 정체성 확립
2. 정보 윤리교육을 통한 정보 윤리 확립
3. 올바른 네티즌 문화 형성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
김현진 외(2020), 학교교육에서 AI 활용에 대한 교사의 인식, 교육부.
박미래(2024). 어린이집 전문성 지원환경이 유아교사의 디지털역량에 미치는 영향. 연세대학교
박창현 외(2023). 미래환
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교육개발원.
김영철 (2006). 미래교육을 위한 학제 발전과제. 미래사회의 학제Ⅰ. 한국교육학회 2006 추계 학술대회. 한국교육학회.
김영식 외 (2004). 2004년 방송통신고등학교 사이버교육시스템 구축. 한국교육개발원 TR2004-17.
김윤태 (1982). 한국학
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교육적 활동: 사이버상담활동
1. 사이버상담의 장점과 문제점
2. 가상공간에서의 인간관계의 빛과 그림자
Ⅳ. 가상공간 사용에서 나타나는 교육심리학적 문제
1. 사이버중독
2. 사이버공간의 강한 해악
3. 사이버 윤리의식
Ⅴ.
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1) 미국
2) 일본
3) 유럽
4) 싱가포르
2. 우리 나라의 추진현황
Ⅶ. 미래 정보화 사회의 예견
1. 가정
2. 산업구조
3. 정치구조
4. 문화
Ⅷ. 정보화 사회의 도래에 대한 우려
Ⅸ. 정보화 사회 문제점 해결방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육철학 및 교육사의 이해, 학지사, 2013.
윤재흥, 교육철학 및 교육사 (인간과 교육에 대한 관점의 다양성과 변화), 학지사, 2012.
Joy A Palmer 저, 조현철 외 1명 역, 50인의 현대 교육사상가(피아제에서 현재까지), 학지사, 2009
정선형, 학습자 존중
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윤리적 측면으로 분류
Ⅷ. 외국의 정보화 현황
1. 미국
2. 일본
1) Ariadne 프로젝트
2) 국립국회도서관의 디지털도서관프로젝트
3) 서방 선진국들의 협력체인 G7
4) 프랑스국립도서관
5) 싱가포르
Ⅸ. 향후 정보화 정책 방향
Ⅹ. 결론
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