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지도 방법연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김정일(2013)「프로젝트 접근법이 초등학교 학생의 장애수용 태도에 미치는 효과」대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문
김지영(2000)「프로젝트 접근법과 몬테소리 프로그램의 상
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교육 35
2. 선생님·친구와 ‘아름다운 동행’ 이야기 36
3. 자존감 향상 프로그램 운영 38
♧ 『체험활동 및 Camp활동』으로 영그는 풍성한 다정 다감 이야기 39
1. 부모님과 함께하는 가족사랑 체험활동 39
2. Farm School 운영을
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교육과정의 적용에 각 학교가 초미의 관심을 가지고 다각적인 연구를 하고 있다.
지금까지의 교육과정 운영이 비교적 중앙 집중적이고, 통일된 교육과정으로 전국 어느 곳에서나 고등학교 2,3학년 모두에게 거의 유사한 교육과정으로 지도해
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지도)의 정의
Ⅲ. 예절교육(예절예의지도)의 성격
Ⅳ. 예절교육(예절예의지도)의 근본정신
Ⅴ. 예절교육(예절예의지도)의 지도계획수립과 운영
1. 생활규범을 수립한다
1) 지도 중점
2) 상?벌점제 운영
2. 다양한 프로그램을 적용하여
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지도 방안 모색”, 경인교육대, 2003
- 이미란, “대화법 활용 독서지도 프로그램이 부모 효능감과 가족 문식성에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2007
- 최경옥, “유아교사의 교육신념과 문식성 발달에 대한 신념 비교연구”, 경희대, 2006 Ⅰ 서
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교육을 통한 공감능력과 또래관계, 셀프리더십의 관계. 석사학위논문, 경희대학교 체육대학.
오기성(2016). 인성 교육에 대한 긍정심리학의 함의. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육전문대학원.
권구명, 신종섭 (2018). 태권도 지도자 간의 의사
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교육이 무엇보다 절실하게 필요하다.
그러나 학교교육 현장에서는 이들의 수준을 충분히 고려한 개인별 수준에 맞게 체계적인 한국어교육을 실시하기는 어렵다.다문화학생들은 재학하는 학교에서 방과후학교 프로그램운영하거나 지역센터
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교육 목표에 적합한 평가
3) 평가의 결과 종합
4) 학생 각자의 성취도, 변화 진단하는 절대 평가
5) 학생 개개인의 발달, 변화, 성취 평가
6) 특별 활동 프로그램에 대한 평가 실시
?. 특별활동의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 비교
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교육부(2000) - 특수학교(지체부자유) 중학부 나의 진로, 삼육재활학교 1종도서연구개발위원회
국립특수교육원(1997) - 경도장애학생 진로교육의 실제 1, 초·중학부
김정숙(1995) - 진로지도 이렇게, 내일을 여는 책
조인수(2000) - 장애인 진로교육,
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계획/2
3. 학급 조직/4
4. 학급 환경/6
5. 규칙과 행동 수칙/7
6. 상∙벌 체계/9
7. 생활지도/11
8. 학부모와의 관계/13
9. 시기별 학급경영(3월~12월)/14
10. 기타 (자리배치, 일기쓰기, 독서, 자연학습,체험학습) /16
11. 맺음말/18
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