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교육)의 개선 과제
1. 평생학습 동기 유발
2. 학습 과정의 다양화
3. 평생학습권 보장을 위한 교육계좌제의 도입?운영
4. 평생학습 정보 유통망 구축?운영
5. Work to Work 프로그램의 활성화
6. 국민 기초 기능의 계속적 향상
7. 평생학습 추진
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교육수준: 초보적인 일반교육 수준
- 소득수준: 기초수급가정 30%, 일반저소득가정 20%
상황분석
- 학습참여 예상 숫자: 5명
- 프로그램 참석 가능 시간: 오후 3시~5시
- 선호 학습스타일: 자유로운 분위기에서 흥미를 유발할 수 있는 수업
- 부담할
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계속적으로 운영이 되고 발전할 수 있다는 것을 몸소 체험하였습니다.
향후 비전 설정
◈ 실습을 통해 느낀 점
- 평생교육원에서 프로그램의 선정 및 기획 실행에 있어서 많은 시행착오와 지역의 특성을 최대한 고려해서 운영해야 함을 느꼈
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공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프
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교육을 위한 유치원 실내 학습 ㆍ 놀이 공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동
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프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램이 학업중단 청소년의 진로성숙도와 진로자기 효능감에 미치는 효과 연구, 한양대학교 행정·자치대학원
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독서교육의 중요성, 한국청소년단체협의회
4. 이종국(1966), 독서를 통한 인간형성, 교육평론사
5. 조동선(2011), 독서를 활용한 다문화 교육 프로그램의 효과 연구, 가톨릭대학교
6. 한철우(2000), 독서 발달 단계의 특성과 독서 지도, 한국교원대학
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공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 한부모 가정 부모의 교육역량 강화와 가족탄력성 강화를
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교육, 서울 : 한국조형교육학회
손미경(1993) - 어린이와 독서, 서울 시립 도서관
서봉연·이순형(1986) - 발달심리학, 서울 : 중앙적성출판사
이찬희(1996) - 역사의식의 개념과 역사교육, 서울 : 교육과학사
이재연(1998) - 아동발달, 서울 : 문음사
정
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프로그램 지도서」.
행정자치부(2000), 「2000 자전거 담당공무원 교육교재」.
상주시(1999), 「1999년도 자전거 축제 세미나발표집」.
대한YMCA연맹(1994), 「전환기 한국 사회와 시민단체의 활성화」.
하남시(2000), 「자전거 이용시설정비 기본계획
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