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교육 프로그램이 요구된다.
참고문헌
<현대장애인복지론> 정무성 외 - 현학사
<좋은사회를 위한 장애인 복지론> 전용호 - 학문사
<장애인 복지론> 김익균 -敎文社 1.교육재활의 개념
2.교육재활의 대상자
3.교육재활의 내용
4.
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교육 현장연구논문, 부산승학초등학교
백은령(1995), 정서장애 예방 프로그램 개발연구, 통합재활연구, 서부장애인 종합복지관, 제1호
이봉익·김성인(1999), 감각통합교육이 자폐성 아동의 사회적 행동 및 긍정적 정서발달에 미치는 효과, 특수
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장애인에 대한 복지서비스를 제공해야 한다.
- 미국은 자폐아 등 장애아에 대해선 3세부터 21세까지 교육부에서 무상으로 교육한다. 철저한 교육과정을 통해 성인이 될 즈음이면 자폐아들의 문제행동이 상당 부분 교정되 직업을 갖는 데 무리
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접근방법
Ⅵ. 정서행동장애아(정서행동장애아동)의 치료 방안
1. 통합 교육
1) 통합교육이란
2) 특수교육의 방향
3) 통합교육의 효과
2. 가정과 학교의 연계
1) 학교 / 가정의 피드백 제도
2) 보상하기
3. 음악의 이용
참고문헌
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이 모자란 사람에게는 어울리지 않지만 내가 교사라는 직업과 가까이 있다는 것에 자부심을 느낄 수 있었다.
변명 같은 이해, 배려가 최선인 내가 교사가 될 수 있을지, 만약 교사가 되어도 학교 현장에서 장애인 학생들을 만나거나 통합교육
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장애인 직업훈련시설을 확대시켜야 한다.
끝으로 정신장애인과 비장애인의 사회적 통합이다. 장애인의 사회적 접촉을 강화하는 방안으로 장애인 교육이 중요한 역할을 한다. ‘원펠트‘에 의하면 유아기에 자유롭게 활동할 수 있는 능력을
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끊김으로 해서 계속되어질 수 없는 게 현실정이다. 계속해서 자원을 계발하고 연결해 나아가는 것이 바로 사회복지사들이 힘 쏟는 부분이기도하다.
장애아동을 유치원에서 통합교육을 실시해도 학교에 가면 보통은 장애인 학교를 가거나 일
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장애인 직업훈련시설을 확대시켜야 한다.
끝으로 정신장애인과 비장애인의 사회적 통합이다. 장애인의 사회적 접촉을 강화하는 방안으로 장애인 교육이 중요한 역할을 한다. ‘원펠트‘에 의하면 유아기에 자유롭게 활동할 수 있는 능력을
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장애인 특별법\" 2007년 3월 6일 장애인복지법 전면 개정안 국회 통과! 2007년 3월 6일 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 제정안 국회 통과! 2007년 4월 30일 장애인 등에 대한 특수교육법 제정안 국회 통과!\' 활발한 입법운동을 통해 지난
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미치는 요인
3) 장애아동 가족의 서비스 욕구
■ 장애아동 가족 중심지원프로그램
1. 가족 중심 지원 프로그램의 원리와 모델
2. 가족 중심 지원을 위한 사정과 개입
3. 사회복지사의 역할
4. 장애인복지관의 가족 중심지원 프로그램
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