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교육과정을 필수적으로 이수토록 한다. 영재라 하더라도 기본 교과 영역에서 최소한의 지식과 기능 기반을 갖추도록 해주어야 한다.
Ⅴ. 결론
일반적으로 영재는 성취 수준이 일반 아동보다 매우 높고, 흥미가 다양하며 독특하므로 Renzulli는
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확대이유 18
4. 민자유치 사업의 유형 20
제 2 절 민자유치 사업의 추진방법 25
1. 민자유치 사업의 추진체계 25
2. 민자유치 사업의 추진절차 26
제 3 절 교육시설의 민자유치 사업 31
1. 기숙사 민간투자 사업의 유형 31
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교육’으로 생각해 볼 수 있으나, 전문기구에 대한 활동에 주안점을 두지 않고 환경 보호 활동의 하나의 예로 제시되어 있기 때문에 따로 분류하지 않았다.
둘째 주제인 ‘환경과 더불어 살아가는 길’에서는 환경 기초 시설 설치와 관련된
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확대될 것이고 성공한 제도로 남아 있을 것이다.
앞으로의 과제는 감량과 재활용을 어느 수준까지 유지할 것인가에 대한 정책목표를 설정하고 그 목표를 뒷받침할 산업적, 시설적 기반체계를 구축하는 것이다. 물론 쓰레기종량제는 정책목표
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교육실패의 길을 걷는 것과 같다. 국립대법인화를 시행하기에 앞서 선행되어야 할 방안에 무엇이 있을까? 크게 양적인 발전과 질적인 발전으로 나눌 수 있다. 양적인 발전으로는 군소 국공립대와의 통합, 국가적 차원의 투자확대, 학교 영리
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교육과 담당기관들이 설치되어야 한다는 것이다. 또한, 촬영세트 및 그것과 관련된 문화관광자원을 지키고 복원해서 향후의 관광상품화 개발에 발판이 되어야 한다.
끝으로 촬영세트의 관광자원으로서의 가치를 깨닫고, 이를 관광상품화하
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다.
참고자료
1. 단행본
박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998.
________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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기관들을 대표하지는 못한다. 또한 서울지역의 농협직원만을 대상으로 연구를 진행하여, 대도시적 특성이나 지역적 특성이 반영되어 왜곡이 있을 수 있다. 다소 연구자료의 확보가 어려울 수 있음에도 불구하고 전국단위의 연구로 확대할 필
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특수성과 노동법원의 전문성”, 노동법연구, 2005년 하반기 제19호.
ㆍ중앙노동위원회 홈페이지(www.nlrc.go.kr).
ㆍ중앙노동위원회, 「노동위원회 패소사례 분석」, 2005.
ㆍ한국노동연구원, “1987년 이후 노동 20년 : 지속가능한 고용시스템 구축을
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기관
ㅇ사업수행(직업지도, 적응훈련, 지원고용, 취업알선 및 적응지도 등)
3) 직업재활센터 및 직업능력평가센터의 확대 설치
○ 앞에서 장애인복지관이 직업재활전달체계로서 모든 구성요소를 충족시키고 있는바, 장애 범주 확대에 따른
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