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교육기관과 직업훈련기관간의 상호 협력 하에 전직훈련, 재훈련, 능력향상훈련 등 다양한 프로그램을 개발하여 새로운 환경에 적응할 수 있는 탄력적인 직업능력 개발 체제를 구축해야 할 것이다.
참고문헌
○ 김충기(1989), 직업교육과 진로
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교육을 받는데 어려움을 겪게 된다. 하지만, 그 경중이 아동마다 상이하며 조기 교육을 통해 충분히 교정할 수 있는 점, 그리고 그들을 위한 특수교육이 특별히 많은 비용이 든다거나 대단한 기술을 요하지 않는 다는 점 등을 고려하면 특수아
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프로그램 등 다면적 조기개입 서비스
사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접
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교육 프로그램이 설치되어 있는데 여기에 탈북자 문화교육 프로그램을 병행시키면 투자는 적고 교육효과는 크게 높일 수 있다.
③ 의식개선의 활성화 방안
탈북자가 남한사회 부적응 요인 중에서 심적으로 고통을 받고 있는 것이 남한사람과
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교육문제
4) 자녀의 사회부적응 문제
3. 한국사회의 모습과 개선방안
1) 한국사회의 모습
(1) 단일민족이라는 전통적 사고
(2) 국제결혼에 부정적인 한국사회
(3) 다문화 가정에 대한 편견
2) 개선방안 구체적 사례
(1) 편견
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교육 및 정보윤리교육과도 일맥상통하는 부분이 있다. 한편 창의적 재량활동 시간은 탄력적 운영을 인정하므로 학교에 잘 적응하지 못하는 학생들을 대상으로 소수의 인원으로 진행한다면 수업 효과는 더욱 커질 것이다.
3. 대안학교의 교육
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통합을 달성하기 위해서는 타국의 문화를 받아들일 수 있도록 다문화를 이해하고 수용할 수 있는 다문화 프로그램을 마련하여 한국인의 다문화에 대한 사회적 인식을 높이고 결혼이민자 뿐 아니라 그 가족과 지역민들을 위한 교육도 마련해
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통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지
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통합화 과정에서 드러나는 문제점을 지적하고 개선하려는 노력을 게을리하지 않는 점이 중요하다고 생각한다.
◆조직도 및 약도◆ ◆ 사업계획서 ◆
1. 기관현황
2. 시설현황
3.반별 현황
4.교직원 현황
5. 치료실
● 교육과정
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교육(NIE)의 효과
가. 현실에 대한 인식의 폭 확대
나. 올바른 토론 문화의 형성
다. 글쓰기를 통한 사고력 향상
라. 정보수집능력의 고양
마. 종합적 사고력 육성
바. 민주 시민 의식의 고양
사. 통합학습의 프로그램 개발
Ⅲ. 신문
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