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통합적으로 이해하고, 각 발달 단계 간의 연계성을 강화하며, 세대 간 자원의 순환적 활용을 통해 보다 효과적이고 포괄적인 서비스 제공이 가능하다. 본인이 참여한 세대 통합 프로그램과 생애주기 교육의 경험은 이러한 접근법의 가능성과
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교육. 2002 자폐증. 이용승, 이정의. 학지사 2002.
「사례연구 : 놀이치료를 통한 자폐성향 아동의 자아정체감 형성」. 천원아대(Chihara masayo). 한국아동심리재활학회. 1998 .
「자폐성향 유아의 상징놀이 향상 단기프로그램 적용 사례연구」. 장미
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통합 모형(Reintegration Model)
4. 교정사회사업가의 주요 과업
1) 비행청소년과 범죄인의 적응을 위한 도움
2) 범죄인의 질병치료에 개입
3) 비행과 범죄예방
4) 비행청소년과 범죄인 가족을 위한 도움
5) 보호관찰업무에 대한 협력
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통합과 죽음
4) 정서 및 성격변화
4. 사회적 발달
1) 사회화와 역할전환
2) 사회적 관계 : 1차 집단 관계가 핵심
3) 은퇴
5. 성격과 사회성발달
1) 노년기 성격의 변화와 심리적 적응 유형
2) 노년기 성격의 안정성
3) 노년
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교육을 미리 제공하면, 실습 초반 현장 적응 및 업무 수행에 도움이 될 것이다.
- 아동 대상 사회복지 실천에 필요한 기본적인 아동 상담 기법, 아동 지도 방법, 아동 문제 행동 대처 방안 등에 대한 사전 교육을 강화하면 실습 효과가 높아질
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프로그램 실행
(1) 그룹 프로그램
프로그램 실행 1 : 음악을 사용하여 적절한 의사소통의 기술을 가르침
대상: 정신지체아동
방법:
(준비단계)
1. 효과적인 의사소통을 위한 특정한 기술을 확인함
(예를 들어, 대화를 시작하고, 반응을 보이고,
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프로그램
1. 장애인가족 지원 서비스
2. 국내 장애인가족 프로그램
1) 가족지원사업의 특징
(1) 참여자의 욕구를 반영한 프로그램
(2) 가족이 참여할 수 있는 다양한 프로그램
(3) 전문가들과의 협조를 통한 체계적인 개별아동관리
(4) 효과
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프로그램 진행자
1) 연구대상
2) 프로그램 진행자
2. 프로그램의 구성
1) 독서 매체 선정
2) 프로그램의 구성과 활동
3. 측정도구
1) 진로결정 자기효능감척도
2) 진로 태도 성숙도 검사
3) 경험보고서와 관찰 기록
4) 프로그램 만족도 평가
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프로그램 방안
(1) 시각 장애인에 대한 프로그램 ? 훈련도구를 이용한 청각과 촉각 키우기
(2) 하지 지체장애인을 위한 프로그램 - 수련용 휠체어 활용 프로그램
6. 장애인 태권도 지도자 교육 프로그램 방안
1) 국기원 연수교육의 강화
2)
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프로그램 실태를 정리해 보고자 한다,
Ⅱ. 본론
1, 대안적인 교육기회의 제공
1) 청소년 중퇴자를 위한 대안학교
중퇴자를 사회에 재통합시키기 위해서는 다양한 종류의 대안적 학교를 개발하는 것이 필요하다, 학교생활에 적응을 못한 학생
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