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프로그램 개발 연구 , 2007 .4 , 최승희)
다문화청소년의 복지증진방안 연구 , 정하성, 2007.4
평택대학교 다문화 가족센터 http://www.mcfc.or.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
다문화가정지원센터 http://www.kwfamily.or.kr/
무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or
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교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년
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교육 프로그램
6. 부정적 태도에 대한 전문가의 기여
7. 잘못된 노력이라고 여겨지는 요인
제 10 장 장애인의 심리?사회적 재활
1. 심리?사회적 재활의 기초
1.1 적응을 저해하는 요인
1.2 심리?사회적 재활의 성격
1.3 심리?사회적
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교육 실태조사 연구, 2007
강유미, 신혜종, 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에 관한 연구, 상담학연구, 2010
권태연, 여성 결혼이민자의 생활 실태에 관한 연구 중국, 베트남, 몽골 출신 여성들을 중심으로- 한몽경상연구, 2011
김갑성, 한국 내
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통합적 이주 정책의 방향
⑤ 지속가능한 한국사회의 미래
2) 한국, 중국, 일본 간의 문화적, 경제적 교류가 점차 활발해질수록, 이 국가들 사이의 정치적, 군사적 긴장도 점차 강해지고 있습니다. 교재 11장 및 여러 자료를 참고하여 이러한
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적응 경험에 관한 연구」건국대학교 대학원 논문
차혜숙(2009)「학교사회복지 효과성과 실천방안 연구」서강대학교 공공정책대학원 논문
권경연(2007)「한국 학교사회복지 실천모형의 운영현황과 그 발전방안에 관한 연구」인하대학교 행정
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교육을 실천하기 위한 권력이 없으니 혁명을 이룬 후에 철저한 교육적 노력을 기울여야 한다는 것이다. 반대화적 문화 활동에는 정복, 분할통치, 조작, 문화침략이 있고 대화적 문화 활동에는 협동, 해방을 위한 단결, 조직, 문화통합이 있다.
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효과성을 높이고 이를 통하여 궁극적으로는 근로 장애인의 삶의 질을 향상시킬 수 있도록 유도하여야 한다.
⑤ 최저임금적용이 이루어져야 한다.
⑥ 직업재활시설의 정보화구축사업이 이루어져야 한다.
⑦ 직업훈련시설 등 장애영역별·시
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5) 학교-학생-지역사회 관계 모형
6) 학교연계 통합서비스 모형
3. 우리나라 학교사회복지의 실천모형 중 우리나라 상황에 적합하다고 생각되는 모형과 그 이유(학교-학생-지역사회 관계 모형)
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육정보화연구학교 보고서
- 전라남도 교육청(1997), 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
- 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습력(능력)의 의미
Ⅲ. 자기주도적학
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