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조직행동간에 중요한 매개적 연결 역할을 하고 있다(지각과 평가 등 개인의 주관적 특징에 의해 조직구조가 영향을 갖는다).
3. 전략적 선택이론에 대한 비판
- 관리자의 자율성 강조 -> 환경의 영향 무시 -> 자원의존이론 등장
- 전략이 항
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론
1) 이론의 개요
2) 평가
4. X-Y 이론
1) 이론의 개요
2) 평가
5. 미성숙-성숙이론
1) 이론의 개요
2) 종합적 논의
♠ 제 5장 - 교육행정지도론
1. 지도성의 의의
2. 지도성에 대한 이론적 연구
1) 사회ㆍ심리학적 접근
2) 행동과학적 접근Ⅰ
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 슈퍼비전의 개념
II. 슈퍼비전의 기능
III. 슈퍼비전의 원칙
IV. 슈퍼바이저의 능력과 특성
V. 슈퍼비전의 모형
1. 기술개발 모형
2. 개인 성장 모형
3. 통합 모형
VI. 사회복지조직 유관부
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행동 수정
1) 행동 수정의 원리
2) 간헐적 강화의 종류
3) 소거와 자발적 회복
제3절 학습 및 자기계발의 촉진방안
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화방안(앞에서 논의하였음)
4. 벌의 효과
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모형
1) Kogut 모형
2) Integration-Responsiveness 모형
3) Porter 모형
4) Bartlett 모형
5) Yip 모형
4.글로벌전략의 수단
1) 시장참여
2) 제품과 서비스
3) 부가가치활동의 입지
4) 마케팅
5) 경쟁행동
5. 조직화 능력
1) 조직구조
2) 경영관리과정
3)
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론
Ⅲ. 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형, 맥그리거의 X·Y이론 및 아지리스의 미성숙․성숙이론에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을
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통합을 통해 전체적·거시적으로 파악할 수 있는 통합적 기술이나 관점을 교육행정가에게 제공할 수 있다.
③사회체제이론 : Bertalanffy의 일반체제이론을 중범위 수준에서 조직의 사회-심리적 측면을 강조한 것으로 Getzels-Guba의 사회체제모형
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론, 이근철,임용경, 고대혁 공저. 보경문화사. 1993
* 중학생의 학업성취에 영향을 미치는 인지 및 인성적 요인 연구. 구정순. 연세대학교 교육 대학원. 1999
* 한국인성교육의 사례분석과 유기체론적 통합인격교육. 금교영. 2004
목차
서론 ………
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모형
6. 최적 모형
Ⅱ. 의사결정 참여 수준
1. 참여 수준의 결정 기준
2. 수용영역(무관심영역)과 참여수준
3. 기준의 검토에 따른 참여 방식
Ⅲ. 의사소통이론
1. 의사소통의 개념과 중요성
2. 의사소통의 유형
Ⅳ. 조직의 갈
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수 있을 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
성인학습 및 상담론, 최윤정, 학지사, 2018
교육학개론, 윤건호, 김봉석, 창지사, 2015 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인본주의 학습이론
(3) 구성주의 학습이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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