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조직혁신성에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 을지대학교, 2016. 대전
김석회. \"리더십 이론의 통합적 접근.\" 産業經營硏究 -.7 (1999): 5-34. 상황부응적 리더십을 중심으로. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.설문(1)의 답
(1)허시와 블랜차드의 상황모형
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조직유효성 및 조직혁신성에 미치는 영향, 김희래, 을지대학교 대학원 (2016)
리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로, 김석회, 가톨릭대학교 산업경영연구소 (1999) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형과
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조직이론
3) 사회교환이론
6. 지역사회복지 네트워크의 활성화를 위한 전제
1) 참여지점의 단일화를 위한 정부조직의 협력관계 구축
2) 주민(시민)참여의 활성화를 위한 인센티브 구조의 창출
3) 정보공유를 위한 복지정보통신망 구축
7.
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, 지역사회복지론, 공동체, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 와일과 갬블의 지역사회복지실천 8가지 모형
2. 본인의 지역사회 내 사회행동모델에 근거한 지역사회복지
Ⅲ. 결론: 제시한 지역사회복지 프로그램에 대한 본인의 의견
Ⅳ. 참고문헌
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통합방안에 관한 연구”, 전남대학교 대학원 석사학위논문.
심미경(2005),“민원서비스 혁신(G4C) 시스템 활성화 방안에 관한 연구”,전남대학교 석사학위논문
김현석(2001),“전자정부 구현을 위한 행정정보화 인과모형 분석”,연세대학교 석사
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모형 연구”. 한국장애인고용촉진공단 고용개발원, 2007.
최선희. “장애인복지관 사례관리체계 및 네트워크 구축방향”. 전국장애인복지관 정책실무자 2008년도 하반기 연수회 자료집. 한국장애인복지관협회, 2008.
한국장애인고용촉진공단.
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모형
II. 목표경로이론
III. 리더십의 대체이론
IV. 브룸과 예톤의 규범적 모델
V. 효과적인 관리자 행동의 통합모델
VI. 카리스마적 리더십과 혁신적 리더십
VII. 지도자 행동을 결정하는 상황적 요소
VIII. 지도자의 특성 및 기능
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서론
Ⅱ. 학교교육과정의 필요성
Ⅲ. 학교교육과정의 기능
Ⅳ. 학교교육과정의 기본방향
Ⅴ. 학교교육과정의 편성
Ⅵ. 학교교육과정의 조직표
Ⅶ. 학교교육과정의 강조점
Ⅷ. 학교교육과정의 개선 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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(Module) 학습
Ⅵ. 재량활동의 편성과 운영
Ⅶ. 재량활동의 프로그램모형
1. 재량 활동 학습 프로그램 모형
2. 주제 중심의 범교과 통합 학습 모형
3. 연간 지도 계획 모형
Ⅷ. 재량활동의 성과
Ⅸ. 향후 재량활동의 시사점
참고문헌
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모형
1) 개념적 정의
2) 개입과정과 내용
3) 사회복지사의 역할과 적용사례
4) 생태체계모형과의 차이점
7. 학교연계 통합 서비스.
1) 개념적 정의
2) 개입과정과 내용
3) 학교사회복지사의
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