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조직
2) 상황분석 및 자료수집
3) 기본 가정의 설정
4) 목적 및 목표의 설정
5) 내용 및 활동의 선정
6) 내용 및 활동의 조직
7) 개발과정에 대한 평가 및 피드백
8) 문서의 작성
5. 영유아프로그램 개발의 모형
1) 순환
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모형
학습주제: 현진건의 ‘운수 좋은 날’을 역할극으로 재구성하여 표현하기
학습목표: 역할 놀이를 통해 현진건의 ‘운수 좋은 날’이라는 작품을 이해하고, 학생들의 구성, 조직, 표현 능력과 언어 능력을 신장시킨다.
학습과정: 현진건
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통합 탐구 과정을 학습 내용과 적절히 관련시켜 지도한다
1) 기초 탐구 과정
2) 통합 탐구 과정
3) 탐구 활동을 통하여 지도
3. 학생 중심의 탐구 활동과 토의와 상호 협력의 분단 학습(소집단) 실시
Ⅶ. 탐구학습(탐구수업모형)의 평가
1.
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2. 사회복지 전달체계의 현황과 문제점
1) 사회복지 행정 체계의 이원화에 따른 문제점
2) 복지 전담 인력의 업무 과중과 사기저하
3) 사회복지 전달체계의 문제점
3. 보건․복지 서비스 행정 전달체계의 통합방안 모색
◎ 결 론
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모형
1) 합리성 모형(Rationalist Model)
2) 점증모형(Incremental Model)
3) 제한적 모형(bounded rationality model)
4) 만족모형(Satisficinf Model)
5) 최적모형(Optimal Model)
2. 바람직하다고 생각하는 의사결정모형과 모형을 선택한 이유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모형
1. 이론모형
2. 실천모형
Ⅳ. 경영의사결정의 형태
1. 기본적 의사결정과 일상적 의사결정
2. 정형적 의사결정과 비정형적 의사결정
3. 확실성하, 위험성하, 불확실성하의 의사결정
4. 업무적, 관리적, 전략적 의사결정
5. 개인적
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모형의 목표는 생산-분배에 소요되는 시간, 비용 그리고 시설능력간의 적정한 조합을 찾고자 하는 것이었다.
GSCM에 의해 지원되는 주요 의사결정항목은 다음과 같다.
· 공장의 개수, 입지, 규모 및 기술의 선택
· 수직통합수준의 결정
· 공장
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모형은 어떤 사람들을 더욱 민감하게 하거나, 그들로 하여금 독특한 태도·신념·가치·역할과 같은 특별한 자극에 대해서 더욱 활발하게 반응하도록 격려한다. (제 2장에서 소개한 성격유형에 관한 자세한 설명을 참고하라.)
⑥ 조직적 행동 (
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통합형
Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 내용
1. 기본 학습의 성격
2. 평가 학습의 성격
3. 심화 학습의 성격
4. 보충 학습의 성격
Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 모형
1. 직접교수법
1) 설명하기
2
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조직을 복잡한 체제(complex system)로 보기 때문에 무모한 획일화나 법칙화를 피하여 한다. 그러나 현대이론은 다양성 속에서도 일관성을 찾아 보편적인 요인을 포착하려는 노력의 일환으로 통합적 모형의 정립에 나서고 있으며, 이러한 통합적
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