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조직개편(2004), 한국행정학회
▷ 오석홍(2000), 행정학, 나남출판 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정부조직의 기능
1. 전통적 정부조직
2. 책임운영기관
3. 공기업
4. 민간위탁
5. 민영화
Ⅲ. 정부조직의 특징
Ⅳ. 정부조직의 기본관점
1. 의도모형
1) 다
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조직구조의 형성원리
Ⅰ. 고전적 조직원리
1. 계층제의 원리
2. 통솔범위의 원리
3. 명령통일의 원리
4. 분업의 원리
5. 조정의 원리
6. 부성화의 원리
7. 고전적 원리의 평가
Ⅱ. 현대적 조직구조모형
1. 기능구조
2. 사업구조
3. 매
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통합하는 교과목이다. 근본적으로 사회과교육과정은 현대 사회의 급변하 1. 사회과교육과정의 배경과 특징
2. 초등학교 사회과 내용선정과 내용조직
3. 초등학교 사회과 지도방법
4. 초등학교 사회과 수준별 교수학습모형
5. 초등
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조직
1. 내용의 선정의 기준
1) 학생의 심리적 기준
2) 사회?국가적 측면
3) 학문?철학적 기준
2. 내용 조직의 원리
Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법
Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교수학습모형
1. 사회과 기본
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모형을 수정한 제한된 합리성(bounded rationality)과 기회주의(opportunism)를 가정하여 불완전한 계약이 이루어지는 것을 전제로 한다. 즉, 신제도경제학은 경제체제의 비 가격적 측면, 즉 제도와 조직에 대한 분석을 시도하며 기존 경제이론의 비현
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모형이다. 예측할 수 없는 혁신적 업무는 동태적 환경과 관련을 가지며 또 치밀한 혁신적 업무는 복잡한 환경과 관련을 가지고 있기 때문에 이러한 환경에 대하여 애드호크라시 특유의 유연성이 요청되는 것이다. 끝으로 조직의 “라이프사
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모형
(2) 자유주의 모형 · 사민주의 모형
(3) 조합주의 모형
(4) 국가주의 모형
(1) 정부주도형
(2) 민간비영리주도형
(3) 이중혼합형
(4) 상호 협조형
4. 정부운영-민간비영리활용-민간비영리운영-민간영리운영 모형
(1) 통합의존형
(2) 통합
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모형에 관한 경험적 연구의 많은 것들이 사회복지 조직에서 이루어졌다.
4. 체계 모형
체계 모형(Systems Model)은 앞서 논의한 고전 모형, 인간관계 모형, 구조주의 모형이라는 세 가지 기본 모형들이 하나의 모형으로 통합될 수 있다는 가정에
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통합을 통해 전체적·거시적으로 파악할 수 있는 통합적 기술이나 관점을 교육행정가에게 제공할 수 있다.
③사회체제이론 : Bertalanffy의 일반체제이론을 중범위 수준에서 조직의 사회-심리적 측면을 강조한 것으로 Getzels-Guba의 사회체제모형
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조직이론
2. 신고전적 조직이론
3. 현대적 조직이론
Ⅲ. 체제론적 접근방법………………………………………………………………p.18
1. 체제론적 접근방법의 관점
2. 체제의 정의
3. 체제이론의 특징
4. 조직연구와 체제모형
5. 체제이
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