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보육과정에서는 0~2세를 대상으로 보건복지부에서는 표준보육과정을, 3~5세를 대상으로 보건복지부와 교육과학기술부에서 공동으로 누리과정을 발간하였고 어린이집 프로그램을 위해 별도의 주제(가을과 열매, 겨울과 놀이, 형님이 되어요)
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보육하는 것은 한계가 있을 수 있다. 일반 어린이집의 교사들은 장애아동을 효과적으로 지원할 전문성을 갖추고 있지 않을 가능성이 크고, 장애아동이 적절한 교육과 치료를 받지 못할 수도 있다. 반면, 장애통합어린이집은 장애아동과 비장
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프로그램에 물든 교사들에 의해서는 오늘날 프뢰벨 유치원이 제대로 운영되기 어렵다. 은물은 놀잇감이면서 동시에 지적, 정신적 통합을 도와줄 수 있는 도구라는 점이 바로 장점이자 특징이다. 따라서 보육프로그램에 은물을 개발한 프뢰벨
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통합교육
1) 통합 교육의 개념 및 목적
2) 통합 교육의 당위성
3) 통합 교육의 효과
4) 통합 교육의 기본조건
5) 장애 유아 통합 교육 유형
6) 통합 교육의 저해 요인
3. 지역 사회 복지관에서 활용 가능한 통합 교육 재활 프로그램
Ⅲ. 지역
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보육 시설에서 적용할 수 있는 다양한 부고 교육 프로그램을 소개하고, 이를 실행하여 부모를 도와야 한다. 보육교직원 통합정보/장애영유아를 위한 보육교사 표준교과개요
3. 결론
지금까지 장애 유아의 유아교육기관 입학 준비 절차와 장애
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보육프로그램의 이론과 실제, 도서출판 글로벌, 2002.
김나희, 민간 보육서비스 제고를 위한 보육지원 개선방안 연구, 광운대학교 경영대학원 논문, 2012.
김상섭, 장애아 통합 교육, 양서원, 1996.
김영모 외, 아동보육욕구와 보육프로그램 평가
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보육사업은 주로 영유아를 대상으로 하는 서비스에 초점을 맞추었기 때문에 부모와 다양한 경제사회계층 및 지역 등을 고려하여 통합적으로 보육프로그램을 운영하지 못했던 것이 사실이다. 대부분의 보육시설장은 여성들로 서로 상호협동
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보육의 중복되는 법과 행정체계와 재정 지원체계 등은 그 관련법의 정비
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복
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교사의 역할
1) 프로젝트 접근법의 정의
2) 프로젝트 접근법의 특징
3) 프로젝트가 진행되는 동안 교사의 역할
2. 흥미 보육과정의 개념, 보육과정의 구성
3. 기술 중심보육과정의 개념과 운영
4. 통합보육과정의 개념과 운영
참고문헌
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보육과정, 서현사
이희경(2008), 유아교육개론, 청목출판사 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하이스코프 프로그
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